Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 39 Невского района Санкт-Петербурга

• Перечни юридических лиц и индивидуальных предпринимателей,
• оказывающих услуги по организации питания в общеобразовательной организации

Услуги по организации питания оказываются образовательной организацией - ГБДОУ детским садом № 39 Невского района Санкт-Петербурга. 

Для приготовления пищи в детском саду оборудован пищеблок, который состоит из нескольких оборудованных помещений:

Организация питания в образовательном учреждении хост-релиз

НОРМАТИВНЫЕ  ДОКУМЕНТЫ  ПО ПИТАНИЮ

Правильное питание – это основа длительной и плодотворной жизни, залог здоровья, бодрости.

 Питание – один из важных факторов, обеспечивающих нормальное течение процессов роста, физического и нервно-психического развития ребенка. Ухудшение качества питания приводит к снижению уровня защитно – приспособительных механизмов детского организма возможному увеличению аллергических реакций, способствует росту болезней органов пищеварения. Поэтому именно качеству питания в нашем детском саду уделяется повышенное внимание.

Процесс организации питания в детском саду основывается на нормативных и методических документах по питанию. 

Действующие нормативные правовые акты по организации питания:     

1. -Федеральный Закон РФ «О защите прав потребителей" от 09.01.1996 №2 ФЗ
2. - Федеральный Закон РФ «О санитарно- эпидемиологическом благополучии населения» от 30.03.1999 № 52-ФЗ;
3. -Федеральный закон от 02.01.2000 № 29-ФЗ "О качестве и безопасности пищевых продуктов"
4. -СанПиН 1.1.1058-01 «Организация и проведение производственного контроля за соблюдением санитарных правил и выполнением санитарно-противоэпидемиологических (профилактических) мероприятий»
5. -СанПиН 2.3.2.1078-01 «Гигиенические требования безопасности и пищевой ценности пищевых продуктов"
6. -СанПиН 2.3.2.1324-03 «Гигиенические требования к срокам годности и условиям хранения пищевых продуктов"
7. -Федеральный закон от 26.12.2008 N 294-ФЗ "О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля"
8. -Закон Санкт‑Петербурга от08.10.2008  №569-95 "О социальном питании в Санкт‑Петербурге
9. -Постановление Правительства Санкт‑Петербурга от 23 июля 2009 года N 873«О мерах по реализации Закона Санкт‑Петербурга "О социальном питании в Санкт‑Петербурге"(с изменениями на 27 сентября 2018 года)
10. -Закон Санкт‑Петербурга от 22.11.2011 № 728-132 "Социальный кодекс Санкт‑Петербурга"
11. -ГОСТ 31986-012 «Метод органолептической оценки качества продукции общественного питания»
12. -Федеральный закон от 28.12.2013 N 442-ФЗ «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации"
13. -СП 2.4.1.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», утвержденного Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 года № 28;
14. - Постановление РФ от 27 октября 2020 года № 32 «Об утверждении санитарно- эпидемиологических правил и норм СанПиН 2.3/2.4.3590-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения";
15. - СП 1.2.3685-21 от 28.01.2021 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности(или)безвредности для человека факторов среды обитания»;
16. • Законодательство Санкт-Петербурга:
    • Закон Санкт-Петербурга от 24.09.2008 №569-95 «О социальном питании в Санкт-Петербурге»
    • Закон Санкт-Петербурга от 22.11.2011 № 728-132 "Социальный кодекс Санкт-Петербурга" (с изменениями и дополнениями);
    • Постановление Правительства Санкт‑Петербурга от 29.12.2014 N 1282«О мерах по реализации Закона Санкт‑Петербурга «О социальном обслуживании населения в Санкт‑Петербурге»
    • Постановление Правительства Санкт‑Петербурга от  от 5 марта 2015 года N 247 "О мерах по реализации главы 18 "Дополнительные меры социальной поддержки по обеспечению питанием в государственных образовательных учреждениях"  Закона Санкт‑Петербурга "Социальный кодекс Санкт‑Петербурга"
    • Управление социального питания СПб от 30.12.2020 «Стандарт оказания услуги по обеспечению горячим питанием обучающихся государственными образовательными организациями Санкт – Петербурга».

• Рекомендации по организации социального питания в Санкт-Петербурге

ЛОКАЛЬНЫЕ  ДОКУМЕНТЫ  ПО ПИТАНИЮ

• Положение « Об организации  питания в Государственном бюджетном дошкольном образовательном учреждение  детский сад №39 Невского района Санкт-Петербурга»;
• Положение «О совете по питанию»;
• Положение «О бракеражной комиссии».
• Положение "Об организации питьевого режима"
• Положение о родительском контроле питания и качества питания воспитанников"
• Программа организации и проведения производственного контроля за соблюдением санитарных правил и выполнением санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий
• Программа производственного контроля за соблюдением санитарных правил и выполнением санитарно-эпидемических (профилактических) мероприятияй в ДОУ на 2024-2026 гг."
• Программа организации проведения производственного контроля за соблюдением санитарных правил и выполнением санитарно-эпидемиологических (профилактических) мероприятий гп 2025 год

ОТВЕТСТВЕННЫЕ  ЗА ПИТАНИЕ В ГБДОУ

Заведующий Лялина Людмила Викторовна (в ее отсутствие  заместитель заведующего образовательной организации Скоморохова Анна Борисовна);

Шеф-повр Прудникова Ольга Петровна (в ее отсутствие кладовщик  Семина Марина Анатольевна)

• Для осуществления контроля организации питания детей, качества поставляемых продуктов и соблюдения санитарно-гигиенических требований при приготовлении и раздаче пищи в учреждении создана бракеражная комиссия. Ежедневно в соответствии с графиком бракеражная комиссия снимает пробу готовых блюд на пищеблоке.
• Пищевые продукты, поступающие в детский сад, имеют документы, подтверждающие их происхождение, качество и безопасность, хранятся с соблюдением требований санитарных правил и товарного соседства.
• Устройство, оборудование, содержание пищеблока детского сада соответствует санитарным правилам к организации детского общественного питания. Пищеблок оснащен всем необходимым технологическим и холодильным оборудованием, производственным инвентарем, кухонной посудой.
• Все блюда – собственного производства, готовятся в соответствии с технологическими картами, санитарными нормами.
• Организация питания в ГБДОУ детском саду осуществляется в соответствии с действующем законодательством.
• Воспитанникам предоставляется 4 - разовое горячее питание, согласно десятидневному меню, утвержденномуруководителем образовательного учреждения.

Приказ о назначении ответственного за обработку яиц на пищеблоке с 01.09.2025.pdf
Приказ об утверждении графика выдачи питания на группы с 01.09.2025.pdf
Приказ о введении контроля на пищеблоке в 2025-2026 уч.гг..pdfpdf.pdf
приказ о ежедневном информировании родителей о питании воспитанников с 01.09.2025(ежедневное меню).pdf
Приказ о контроле за организацией питания в 2025-2026 уч.гг.pdf .pdf
Приказ о контроле за организацией питания в 2025-2026 уч.гг.pdf .pdf
Приказ о назначении ответственного за организацию питания в ГБДОУ с 01.09.2025(создание Совета по питанию).pdf
Приказ о режиме отбора и условий хранения сточных проб с 01.09.2025.pdf
Приказ о создании и составе бракеражной комиссии с 01.09.2025.pdf
Приказ об утверждении графика соблюдения питьевого режима,графика получения кипяченой воды на пищеблоке с 01.09.2025.pdf
Приказ об утверждении плана совета по питанию на 2025-2026 уч.гг.pdf
Приказ об утверждении режима работы пищеблока с 01.09.2025.pdf
Программа производственного контроля с 01.01.2025.pdf

В детском саду организовано диетическое питание для детей с пищевой аллергией. 

В питании детей, страдающих пищевой аллергией, ограничиваются следующие продукты: яйца, рыба, цитрусовые, кофе, какао, шоколад, мясные, рыбные бульоны, так как они наиболее часто вызывают обострение аллергических заболеваний. 

Продукты, являющиеся индивидуальными аллергенами, исключаются полностью.

Замену проводят в соответствии с рекомендациями врача (необходима справка от врача-аллерголога с перечнем продуктов, требующих исключение или замену).

Меню разработано на основе типового меню Управления социального питания Санкт-Петербурга: Социальное питание Санкт-Петербурга (socpitanie.spb.ru)

Ежедневное меню

МЕНЮ с 1 января 2026 года

• Меню на 10 дней для детей 3-7 лет
• Состав блюд по меню на 10 дней для детей 3-7 лет
• Меню на 10 дней для детей 1-3 лет
• Состав блюд на 10 дней для детей 1-3 лет

Краткая аннотация к программе:

Программа для групп раннего возраста   №  4  (для детей 1 - 1,5 лет) и № 2 (для детей 1,5 - 2 года) Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 39 Невского района Санкт-Петербурга, реализующие образовательную программу дошкольного образования, разработаны в соответствии с Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12.2012 № 273-ФЗ), Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования,  образовательной программой дошкольного образования.

Сроки реализации рабочей программы: 01 сентября 2025 г. – 31 августа 2026 г.

программа для групп раннего возраста  Людмила Викторовна Лялина 04 Сентябрь 2025 11:40

 Ученые о развитии речи ребенка

Серия вебинаров для родителей "Развиваем речь" (ведет доктор педагогических наук О.С.Ушакова) «Развиваем речь» с Оксаной Ушаковой: онлайн-марафон для родителей дошкольников 3-7 лет (xn--80adrabb4aegksdjbafk0u.xn--p1ai)

Значение народного фольклора для речевого развития ребенка. Материалы марафона "Что сказать над колыбелью" (ведет кандидат педагогических наук А.Б.Теплова Бесплатный марафон для родителей «Что сказать над колыбелью» от Института воспитания РАО (xn--80adrabb4aegksdjbafk0u.xn--p1ai)

Наш детский сад является инициатором районного проекта "Будущее начинается сегодня". В рамках этого проекта предполагается создать условия для обмена положительным воспитательным опытом между семьями воспитанников. Тема нашего подпроекта "Герои были, есть и будут...!" 

Взаимодействие педагогов и родительской общественности строится по следующему алгоритму:

• - педагогический мониторинг (наблюдения за активностью, изучение востребованности различных событий, анкетирование, опросы и пр.);
• - педагогическая поддержка (беседы с родителями, открытые мероприятия);
• - педагогическое образование родителей (просветительские мероприятия очные и виртуальные);
• - совместная деятельность педагогов и родителей (реализация общих проектов).

Все события проекта, итоги взаимодействия и результаты работы публикуется на официальной страничке ВКонтакте ГБДОУ детский сад № 39 Невского р-на СПб (vk.com)

Реализация проекта предполагает ведение следующих рубрик:

 Продолжение реализации нашего проекта смотрите в рубрике Мероприятия Года семьи

Зачем нам нужен проект "Будущее начинается сегодня!" ? Ответ на вопрос 

• Президент объявил 2024 год Годом семьи.
• Указ президента от 22.11.2023 № 875 
• Правительство по поручению главы государства утвердило план основных мероприятий по его проведению. 
• План основных мероприятий по провдению в Российской Федерации Года семьи 
• План мероприятий по проведению в Санкт-Петербурге
• План мероприятий по проведению в Невском районе Санкт-Петербурга
• План мероприятий отдела образования администрации Невского района Санкт-Петербурга
•  

План мероприятий, посвященных Году семьи в ГБДОУ детском саду № 39 нацелен на полную реализацию Федеральной рабочей программы воспитания с акцентом активного включения родительской общественности.

Материалы в помощь педагогу и родителю:

• - официальный сайт Года семьи Главная страница - Год Семьи 2024 (xn--2024-u4d6b7a9f1a.xn--p1ai)
• - Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка» о проведении Года семьи Год семьи - Институт развития ребенка (irzar.ru) 
• - отдел образования администрации Невского района Санкт-Петербурга Год семьи (nevarono.spb.ru)

 Основные мероприятия в детском саду:

• Об участии в районном проекте "Будущее начинается сегодня!": Наш совместный проект (педагогов и родителей) в рамках районного "Герои были, есть и будут!" продолжается! В ходе его реализации мы поделимся позитивным опытом воспитания детей, а также погордимся нашими талантливыми воспитанниками. Материалы проекта можно посмотреть на нашей официальной страничке ВК ГБДОУ детский сад № 39 Невского р-на СПб (vk.com)
• #ГодСемьи
• #ГодСемьи2024
• #ОтветственноеРодительство   

Январь 2024

• Ребята старшей группы №10 приглашают всех принять участие в веселом МАРАФОНЕ ЗАРЯДОК. Марафон проходит на нашей официальной стрничке ВК ГБДОУ детский сад № 39 Невского р-на СПб (vk.com). Каждый участник марафона (педагоги и родители воспитанников) могут прислать свои видерепортажи о веселой утренней гимнастике! 
• Акция "Птичья столовая" ГБДОУ детский сад № 39 Невского р-на СПб (vk.com)
• Совместные фоторепортажи "Мне нравится в Санкт-Петербурге" ГБДОУ детский сад № 39 Невского р-на СПб (vk.com)
• Акция "Подарки сами нас найдут" ГБДОУ детский сад № 39 Невского р-на СПб (vk.com)
• Музейна экспозиция "Игрушки рядом с нами" ГБДОУ детский сад № 39 Невского р-на СПб (vk.com)
• Акция "Новогоднее поздравление солдатам" ГБДОУ детский сад № 39 Невского р-на СПб (vk.com)
• Акция "Читаем стихи" (к дню освобождения Ленинграда от фашистской блокады) ГБДОУ детский сад № 39 Невского р-на СПб (vk.com)
• Выставка к памятной дате снятия блокады Ленинграда ГБДОУ детский сад № 39 Невского р-на СПб (vk.com)
• Тематические встречи к памятной дате снятия блокады Ленинграда ГБДОУ детский сад № 39 Невского р-на СПб (vk.com)
•                                                                                                                    ГБДОУ детский сад № 39 Невского р-на СПб (vk.com)
• Продолжение акции "Герои были, есть и будут": КНИГА ПАМЯТИ: ГБДОУ детский сад № 39 Невского р-на СПб (vk.com), 
•                                                                                                                 ГБДОУ детский сад № 39 Невского р-на СПб (vk.com)
• Просветительские мероприятия о событиях и достопримечательностях  города ГБДОУ детский сад № 39 Невского р-на СПб (vk.com)
•                                                                                                                                       ГБДОУ детский сад № 39 Невского р-на СПб (vk.com)
•                                                                                                                                       ГБДОУ детский сад № 39 Невского р-на СПб (vk.com)
• Презентация детско-родительского творчества ГБДОУ детский сад № 39 Невского р-на СПб (vk.com)

Презентация опыта работы детского сада в проекте Невского района "Ответственное родительство"  на IV Городской научно-практической конференции "Новые вызовы - новые исследования" 16.04.2024 ИМЦ Невского района Санкт-Петербурга (vk.com)

план мероприятий года семьи.docx_подпись.pdf
план мероприятий.pdf
указ президента.pdf

звонок

   СПб ГКУЗ «Городской центр медицинской профилактики» информирует:

 4-10 сентября 2023 года прошла неделя профилактики кожных заболеваний

Кожные заболевания – болезни, поражающие кожный покров и придатки кожи: сальные и потовые железы, ногти, волосы.
Кожным заболеваниям подвержены люди любого пола, в любом возрасте:
Часть болезней заразна, некоторые опасны настолько, что могут привести к летальному исходу, поэтому требуют немедленного лечения
Могут проявляться на лице, на руках, на ногах, а также в любых других местах. Часто встречаются кожные заболевания стопы – например, грибок
Диагностика кожных заболеваний выполняется с помощью различных лабораторных и инструментальных тестов, в некоторых случаях достаточно осмотра
Многие болезни самостоятельны, часть является симптомами внутренних заболеваний организма. Например, аллергические кожные заболевания указывают на сниженный иммунный статус
Методы диагностики опухолей кожи включают анализ истории заболевания пациента, полное физикальное обследование, биохимические и иммунологические исследования, гистологические исследование биоптата и ткани, лабораторные исследования.

С информационными материалами можно познакомиться по ссылке: Городской центр медицинской профилактики (vk.com)

В нашем детском саду создана интерактивная зона "Волшебный мир театра"

Ребята могут познакомиться с разными видами театра: настольным, плоскостным, бибабо, пальчиковым, теневым, театром масок и ростовыми куклами. 

Все экспонаты во время посещения ребята могут взять в руки и попробовать себя в роли кукловода, режиссера, актера. А книжки, которые находятся в экспозиционной зоне, помогут определиться с сюжетом такой экспромт-постановки.

В наших планах- знакомство детей с профессиями театра, с устройством здания театра, его помещениями и оборудованим, с особыми предметами, связанными с театром.

Уважаемые взрослые!

Сейчас мы предлагаем Вам вспомнить свое детство и на несколько минут превратиться в того озорного мальчишку или девчонку -хохотушку, а может в кого-то еще, кем Вы были совсем-совсем недавно – в Вашем ДЕТСТВЕ! Мама и папа были совсем молодые и очень часто читали Вам книжки. А чаще всего Вам рассказывали наизусть смешные истории в стихах. Все помнят истории про Бармалея и Мойдодыра, боялись Тараканища и Крокодила, который проглотил солнце, переживали за Федору и Муху-Цокотуху… Этот сказочный мир на подарил талантливый детский писатель, известный всем советским детям, Корней Иванович Чуковский. Давайте продолжим наши светлые традиции, попробуем подарить этот сказочный мир своим детям и внукам! Познакомим их с добрым творчеством детского писателя!

Приглашаем Вас и ваших деток на нашу выставку «Сказки дедушки Корнея»!

А чтобы рассмотреть хорошенько все экспонаты, мы предлагаем отгадать загадки. Экспонаты изготовлены воспитанниками нашего детского сада вместе с воспитателями групп. Каждый экспонат – это какой-то сюжет из одной сказки, рассмотрите его! Затем нажмите на воспроизведение видео (или наведите свой телефон на QR-код) и через несколько минут услышите голос Корнея Ивановича, который Вам даст подсказку.

 ЗАГАДКА № 1

ЗАГАДКА № 2

ЗАГАДКА № 3

ЗАГАДКА № 4

ЗАГАДКА № 5

ЗАГАДКА № 6

ЗАГАДКА № 7

ЗАГАДКА № 8

ЗАГАДКА № 9

ЗАГАДКА № 10

ЗАГАДКА № 11

ЗАГАДКА № 12

А теперь отправимся в гости. Предлагаем Вам посмотреть документальный фильм-экскурсию, снятый в доме-музее К.И. Чуковского в Переделкино. Ведущий экскурсии – Павел Крючков, научный сотрудник «Дома-музея Корнея Чуковского». (ролик подготовлен Российской Государственной Детской Библиотекой)

 Рост заболеваемости сахарным диабетом, начиная со второй половины XX века, сравним с неинфекционной пандемией. По данным Всемирной Организации Здравоохранения (ВОЗ), за последние 30 лет  количество людей, страдающих диабетом, выросло почти в четыре раза: c 108 до 422 миллионов. По мнению экспертов Международной диабетической федерации, если эту тенденцию не остановить, то к 2030 году в мире будут 578 миллионов человек с сахарным диабетом, а к 2045 году – 700 миллионов.

В Российской Федерации за последние 20 лет число больных сахарным диабетом увеличилось в 2,5 раза. По данным Федерального регистра, на конец 2020 года зарегистрировано около 4,8 миллиона пациентов с этим заболеванием.

Сахарный диабет входит в тройку болезней, наиболее часто приводящих к инвалидизации населения и смерти (вместе с онкологическими заболеваниями и атеросклерозом). Может вызывать поражение сердца, кровеносных сосудов, глаз, почек и нервной системы.

Кроме того, диабет занимает второе место среди факторов, приводящих к тяжелому течению COVID-19. Также больные диабетом сталкиваются с более высоким риском осложнений коронавирусной инфекции - вплоть до летального исхода.

Ученые всего мира ведут многочисленные научные исследования, ищут возможность предупредить развитие сахарного диабета. Получены убедительные данные о том, что значительную долю случаев заболевания можно предотвратить, соблюдая принципы здорового образа жизни – рациональное питание, регулярная физическая активность, поддержание нормальной массы тела, отказ от вредных привычек.

Сегодня одна из глобальных проблем – избыточное по калорийности питание и, как результат, избыточная масса тела, переходящая в ожирение первой, второй, третьей степени. Больше половины взрослого населения имеют лишний вес, 20-25% – ожирение. Это, в свою очередь, провоцирует развитие разнообразных заболеваний: инсульты, инфаркты, атеросклероз, гипертония, подагра и сахарный диабет – болезнь избыточного питания.

Важно знать законы науки о питании и следовать им: во-первых, должно быть соответствие энергетической ценности рациона и энергозатрат организма. Во-вторых, соответствие химического состава рациона физиологическим потребностям в пищевых и биологически активных веществах. Если они поступают в организм – мы здоровы и полны сил.

Здоровое питание – это 50% успеха здорового образа жизни, 30% – физическая активность.

Сахарный диабет – серьезное заболевание, огромная медико-социальная проблема, фактор риска развития сердечно-сосудистых заболеваний. Если диабет уже возник, его нужно лечить. Но есть ещепромежуточная стадия, которую врачи называют «преддиабет», когда уровень сахара в крови немного повышен. Как правило, такое состояние бывает у людей с избыточной массой тела. В этом случае крайне важно соблюдать принципы здорового питания.

  Роспотребнадзор проводит комплексную работу по реализации федерального проекта «Укрепление общественного здоровья» в рамках нацпроекта «Демография»,  направленную на продвижение принципов здорового питания и снижение темпов роста ожирения в России.

Внедряется система мониторинга за состоянием и качеством питания различных групп населения в регионах, в особенности детей, основанная на результатах научных исследований в области нутрициологии, диетологии и эпидемиологии, а также связывающая здоровье населения со структурой питания и качеством пищевой продукции.

Происходит усиление контроля за показателями качества продуктов. Роспотребнадзор проверяет качество и безопасность продуктов питания, представленных в магазинах и иных местах торговли, следит за соответствием маркировки товаров, занимается разработкой и проверкой стандартов качества продуктов.

Ведется разработка адресных просветительских и образовательных программ по вопросам здорового и полноценного питания.

Самая актуальная и достоверная информация о том, как выстроить сбалансированный рацион и противостоять развитию диабета, доступна на портале Роспотребнадзора ЗДОРОВОЕ ПИТАНИЕ РФ

В обучающем разделе «Школа здорового питания» размещены видеолекции и образовательные программы, советы экспертов по построению сбалансированного рациона для профилактики диабета и поддержания здорового веса.

В разделе «Книга о вкусной и здоровой пище – готовим вместе», созданном вместе с читателями, размещены рецепты и мастер-классы ведущих шеф-поваров, в том числе для тех, кому необходимо следить за уровнем сахара в крови. Открылся новый раздел «Карта питания России», представляющий информацию о том, как питаются на огромной территории нашей страны, там же можно увидеть распространенность алиментарных заболеваний, включая сахарный диабет, в различных регионах страны.

Кроме того, на портале работает уникальная многофункциональная платформа «4 сезона – тарелка здорового человека», где каждый может бесплатно подобрать индивидуальную программу питания, выбрать тренировку или задать вопросы эксперту. Уже сегодня всем жителям страны доступны около 50 программ для снижения или удержания веса.  Программы предназначены не только для здоровых людей, но также и для тех, у кого есть различные заболевания, в том числе повышенный сахар в крови. Ведущие специалисты и эксперты ФГБУН «ФИЦ питания, биотехнологии и безопасности пищи» и других экспертных организаций тщательно разрабатывали программы, опираясь на лабораторные исследования Роспотребнадзора.

• В разделе "Детям и родителям" можно найти много интересного и полезного: виртуальные игры, тесты, видеоуроки, мастер-классы... А также можно пройти онлайн-тест на выявление степени риска возникновения заболевания  и узнайть о 5 мифах про сахарный диабет.

Помните: диабет-опасная болезнь, а любую болезнь легче предотвратить, чем вылечить! Ваше здоровье- в ваших руках!

.Одной из составляющих процесса социализации обучающегося является его профессиональное самоопределение – процесс сознательного и самостоятельного выбора своего профессионального пути, в котором многие выпускники школ до сих пор испытывают определенные трудности. Ребенок пополняет свои представления о мире профессий в процессе возрастного развития. Еще дошкольник в символической форме уже проигрывает трудовые действия представителей различных профессий, основываясь не только на наблюдениях за трудом взрослых, но и на той информации, которую ему сообщили родители и педагоги. При этом ранняя профориентация будет эффективна при условии наличия выстроенной системы работы, разработанного соответствующего методического и наглядного материала. Однако, анализ состояния работы по ранней профориентации позволил выделить противоречие между растущей актуальностью темы, богатством информационного поля и недостаточной разработанностью организационно-методических условий её проектирования и средств реализации. Данный Конкурс будет способствовать развитию универсальных компетенций (социальных, психологических, эмоциональных, коммуникативных), эмоционального отношения ребенка к профессиональному миру, даст ему возможность проявить свои силы и способности в доступных видах деятельности и профессий, что позволит в будущем, уже подростку, анализировать профессиональную сферу более осмысленно и чувствовать себя при выборе профессии более уверенно. А педагогам Конкурс позволит продемонстрировать разнообразие форм и технологий ранней профориентации в ДОУ педагогическому сообществу Невского района.

Цель Конкурса – создание условий для развития универсальных компетенций воспитанников и повышения эффективности работы дошкольных образовательных учреждений по вопросу ранней профориентации детей дошкольного возраста.

ПОЛОЖЕНИЕ О КОНКУРСЕ "КАЛЕЙДОСКОП ПРОФЕССИЙ"

Сроки проведения конкурса: с 10.01.2024 по 18.03.2024 года

Участники конкурса: 

К участию в Конкурсе приглашаются педагогические работники дошкольных образовательных учреждений Невского района Санкт-Петербурга (воспитатели, музыкальные руководители, учителя-логопеды, инструкторы по физической культуре, педагоги-психологи, а также старшие воспитатели и заместители заведующего) и дети от 5 до 7 лет, являющиеся воспитанниками старших и подготовительных групп дошкольных образовательных учреждений Невского района Санкт-Петербурга

 Состав жюри: педагоги ГБДОУ № 39 и ГБДОУ № 102 Невского района

Сроки публикации результатов: Публикация информационного бюллетеня Конкурса: на официальном сайте ГБДОУ №102 http://102.dou.spb.ru/ 18.03.2024 г

Сентябрь 2022

• Разработана система (целевая модель) наставничества педагогических работников на базе ГБДОУ детский сад 3 39 Невского района Санкт-Петербурга.
• Педагоги ознакомлены с системой наставничества. Проведены общее собрание коллектива и педсовет. Принято Положение о системе (целевой модели)
• наставничества
• 

Октябрь 2022

•  Проведен сбор информации (в форме анкетирования) о профессиональных запросах педагогов. Выявлены направления работы и конкретная тематика вопросов, по которым педагоги испытывают затруднения. Сводные результаты анкетирования были представлены педагогам. В итоге были определены направления наставничества:
• Взаимодействие с семьями воспитанников (традиционные и новые формы)
• Учет в работе педагога возрастных особенностей детей дошкольного возраста (трудности и возможности)
• Новые походы к созданию и реализации образовательной программы дошкольного образования
• По результатам анкетирования также были выявлены педагоги, желающие принять участие в программах наставничества в качестве наставников, сформирован предварительный «резерв наставников».

Ноябрь 2022 

• Формирование состава наставников. После обсуждения кандидатур из резерва заведующим был утвержден окончательный состав наставников и распределен по направлениям наставничества. При этом учитывались профессиональные интересы и достижения педагогов, их «сильные стороны» и стремление решать задачи программы наставничества.
• Завершение формирования состава наставнических групп по выделенным направлениям. Утверждение состава групп с учетом профессиональных запросов и возможностей.

Декабрь 2022

• Обучение наставников, основной задачей которого стало формирование ориентиров в определении системы, методики и содержании работы с наставляемым педагогом, исходя из условий ДОО и потенциала наставляемого, а также содействие профессиональному становлению наставляемого педагога.
• С целью обучения наставников были разработаны методические материалы по сопровождению наставников, проведены консультации, «установочные сессии» по обмену идеями и опытом среди наставников.

Январь-Апрель 2023

1.  Групповая работа по разработке персонализированных программ наставничества. Целью работы каждой группы стало создание конкретного «продукта» в рамках запросов направления наставничества, который мог бы иметь практическое применение.
2. Для участников наставнических групп было важно не только систематизировать и структурировать собственные знания и опыт, но и умело ими поделиться, расширяя набор используемых в своей практике инструментов передачи знаний и опыта. Такая работа способствовала развитию профессиональных компетенций педагогов и росту самооценки каждого участника группы.
3. Собрание наставнических групп проходило с периодичностью 1 раз в неделю.
4. Собрание совета наставников- с периодичностью 1 раз в месяц.

2. Каждая группа определила для себя содержание, формат и способ разработки конечного «продукта», ставила срочные и перспективные задачи, определяя формы сотрудничества (индивидуальная, парная, групповая работа)
3. Параллельно со стороны руководителя проекта, заместителя заведующего, осуществлялся контроль за деятельностью наставников и наставляемых в форме проверки промежуточных результатов (выполнения заданий, качества подготавливаемых материалов).
4. Кроме того, осуществлялась помощь в форме создания методических материалов на странице сайта ОО в разделе «Наставничество» для каждой наставнической группы, индивидуальной помощи в изучении нормативных актов, в исправлении ошибок, устранении недостатков в рабочих материалах.
5. Итогом работы наставнических групп стало создание методических и практических материалов для педагогов и родителей:

 Наставнической группой по направлению «Взаимодействие с семьями воспитанников (традиционные и новые формы)» разработана «Инфографика для всех» (визуальное представление информации для педагогов и родителей по актуальным вопросам. Например, «Зачем участвовать в конкурсах в детском саду?», «Что делать, если ребенок не спит в тихий час?», «Почему нельзя опаздывать на занятия в детском саду?» и  пр. ) Информация представлена в форме буклетов-карточек с краткими вопросами и емкими ответами. Такие буклеты помогают педагогам выбрать для себя правильную позицию и ненавязчиво и тактично обратить внимание родителей на важный вопрос.

Наставнической группой по направлению «Учет в работе педагога возрастных особенностей детей дошкольного возраста (трудности и возможности)» создана методическая разработка «Система диагностики детей с особыми образовательными потребностями и взаимодействия с ними». В ходе анализа запросов были выделены наиболее «сложные» для педагогов особенности воспитанников- импульсивность, недостаточная волевая регуляция поведения. Педагогами была составлена картотека игр и игровых заданий для детей и рекомендации для родителей по взаимодействию с детьми с указанными особенностями. Важным событием в работе данной группы стала встреча с представителем Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Невского района Санкт-Петербурга на тему " Поведенческие и коммуникативные трудности у детей: причины и коррекция".

• Наставнической группой по направлению «Новые походы к созданию и реализации образовательной программы дошкольного образования» созданы материалы для разработки образовательной программы на новый 2023-2024 учебный год в рамках новой ФОП ДО.

Май 2023

• Завершение персонализированных программ наставничества. Был проведен мониторинг качества реализации программ наставничества. На итоговом мероприятии были представлены результаты мониторинга и презентация разработанных материалов.
• 
• Педагогами был сделан вывод о том, что разработка и реализация программ в системе наставничества стимулирует потребности педагогов в самоанализе своего развития и самосовершенствовании, способствует профессиональной и личностной самореализации педагогов, ставит новые цели и задачи и формирует стремление их решать профессионально и эффективно.

Сентябрь 2023

Установочный Педагогический совет 31.08.2023 «Непрерывное развитие ДОО: стратегии наставничества в 2023-2024 учебном году». Педагоги детского сада выделили актуальные темы для расширения направлений наставничества:

• Направление «Работа с семьями воспитанников»
• Поиск новых форм сотрудничества с родительской общественностью, развитие проекта «Инфографика для родителей»
• Направление «Работа со сложными детьми»
• Изучение поведенческих проблем у детей, создание методических рекомендаций педагогу и семье о преодолении трудностей воспитания, предложения по организации образовательной среды в ДОО (в том числе наполнение РППС, создание инфраструктурных объектов ДОО, советов по взаимодействию взрослых со сложными детьми). 
• Направление «Реализация ОПДО»
• Разработка новой системы планирования образовательной работы.
• Направление «Патриотическое воспитание»
• Реализация рабочей программы воспитания в части патриотического воспитания. Сопровождение патриотических проектов ДОО в течение года. Сопровождение конкурсного движения в данном направлении.
• Направление «Экологическое воспитание»
• Создание и развитие объектов инфраструктуры ДОО, вовлекающих детей и взрослых (педагогов и родительскую общественность) в экологическое движение. Сопровождение экологических проектов ДОО в течение года. 
• Направление «Волонтерское движение»
• Реализация рабочей программы воспитания в части реализации волонтерских проектов. Поиск новых партнеров и идей для реализации волонтерских проектов ДОО.
• Направление «Театрализованная деятельность»
• Создание условий в ДОО для развития театрализованных видов деятельности у детей (объекты инфраструктуры ДОО, методические рекомендации, подбор игр и методик и т.п.), развитие навыков актерского мастерства у педагогов и представителей родительской общественности
• Направление «Ранняя профориентация детей»
• Поиск новых форм сотрудничества с представителями родительской общественности. Сотрудничество с районным опорным центром по ранней профориентации детей, сопровождение конкурсного движения в данном направлении.
• Направление «Музейная педагогика»
• Развитие объектов инфраструктуры ДОО по данному направлению, каталогизация экспонатов, поиск новых идей, развитие музейных технологий и т.п.

• • Решение Педагогического совета по вопросу организации работы по реализации целевой модели нставничества:
• - каждому педагогогу выбрать актуальное направление для собственной методической разработки;
• - в течение 2023-2024 учебного года посещать мероприятия района (города) по выбранному направлению;
• - в течение 2023-2024 учебного года освещать опыт коллег района (города) педагогическому коллективу ДОО;
• - на итоговом Педагогическом совете представить результаты собственной методической разработки, приобретенный опыт в ходе посещения различных мероприятий в течение года.

Октябрь 2023

6 октября в Ледовом дворце состоялся праздничный концерт в честь Дня дошкольного работника, Дня учителя и Года педагога и наставника. На церемонии чествовали работников образования Невского района Санкт-Петербурга.
С гордостью хочется отметить, что в почётных списках награждённых есть и педагог нашего детского сада. Воспитатель Павлова Дина Владимировна награждена Грамотой депутата Законодательного Собрания Санкт-Петербурга Анастасии Рюриковны Мельниковой.
Весь коллектив детского сада поздравляет Дину Владимировну с почётной наградой за добросовестный многолетний труд и эффективную наставническую деятельность, тем более что в этом году юбилей Дины Владимировны совпал с юбилейным сроком работы в детском саду.
От всей души поздравляем и гордимся!

Ноябрь 2023

В честь года педагога и наставника наш детский сад отметил самых выдающихся наставников и подал сведения для включения в районный альманах статьи о воспитателе Павловой Дине Владимировне и инструкторе по физической культуре Сочевановой Елене Арнольдовне. 

Декабрь 2023

29.12.2023 Педагогический совет, посвященный завершению Года педагога и наставника. 

• Отмечены результаты работы 2023 года:
• - проявлена забота о новых сотрудниках, созданы условия для их благоприятной адаптации в нашем коллективе
• - треть педагогического состава повысили свои квалификационные категории (26% получили высшую квалификационную категорию, 3% - первую)
• - большинство педагогов выбрали актуальные направления собстенных методических разработок, посетили районные и городские мероприятия по собственным интересам, поделились опытом с коллегами района (города), повысили самооценку;
• - созданы и развиваются новые объекты образовательной инфраструктуры ДОО: Экологическое пространство "Аптекарский островок"; Музейно-выставочное пространство "СУМА"; Интерактивная зона "Волшебный мир театра"
• - детский сад активно включился в волнтерский прект "Искорки доброты", многие семьи и сотрудники приняли участие и оказали реальную помощь нуждающимся ГБДОУ детский сад № 39 Невского р-на СПб (vk.com)

Новые правила использования СИМ

ОАО "Российские железные дороги" информирует о важности соблюдения правил безопасности на объектах железной дороги для взрослых и детей

ОАО «РЖД» призывает родителей обратить особое внимание на разъяснение детям правил нахождения на железной дороге! (Информация о профилактике детского травматизма) на сайте ОАО "РЖД"

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ЖЕЛЕЗНОЙ ДОРОГЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ

_Буклет(6).pdf

псрол

Выставка "Самодельные игрушки- детям лучшие подружки!"
Наша выставка посвящена  важному умению - создавать игрушки-самоделки.
Возможно, кто-то скажет, что самодельными игрушками ребенка нынче не удивишь и не порадуешь, ведь в магазинах столько всего интересного!
А вы попробуйте!

Игрушки-самоделки имеют большие возможности: они развивают фантазию и творчество, конструктивное мышление и сообразительность, расширяют игровой опыт, дают знания об окружающем мире, обогащают словарь детей, формируют умение общаться друг с другом.

А еще самодельная игрушка очень дорога ребёнку, ведь она сделана вместе с близким человеком- мамой или папой, а может он сделал её сам для вас.
Кто знает, может ваш ребенок так увлечется этим занятием, что оно станет его профессией.

Мы хотим подробнее рассказать, Зачем нужны игрушки-самоделки? (ссылка для просмотра материала)   и    Какие бывают игрушки-самоделки? (ссылка для просмотра материала)

А для тех, кто не смог посетить нашу выставку очно, мы предлагаем рассмотреть наши экспонаты в виртуально формате: