Система образовательной работы с детьми летом на площадке ПДД
Мероприятия на площадке ПДД
Для детей раннего возраста (2-3 года)
Мероприятия проводятся по расписанию, включают целевые прогулки (наблюдения) к определенным объектам площадки: «к светофору», «к автобусу», «на пешеходный переход», «на остановку» и пр. Каждая «экскурсия сопровождается небольшим стихотворением или рассказом воспитателя с использованием игрового персонажа (игрушки).
В целях безопасности детей до 3-х лет не допускают на «качалки», в игровой «автобус», в помещение «поста ДПС». При проведении мероприятия детей располагают на асфальтовой части площадки лицом к рассматриваемому объекту.
Для детей дошкольного возраста
Все мероприятия проводятся на специально оборудованной площадке на территории дошкольной организации по расписанию работы площадки ПДД. Каждое мероприятие состоит из 2-х частей:
- Образовательная ситуация (ситуация общения, игровая ситуация, подвижная игра и пр.) по предложенному плану;
- Творческая игра детей при поддержке педагога.
Задачи развития игровой деятельности на площадке ПДД для детей младшего дошкольного возраста (3-4 года):
|
Воспитательные задачи |
Сроки (порядковый номер недели) |
|
Инструктаж детей «Правила поведения на площадке ПДД» |
|
|
Ситуация общения о ПДД Выявить представления детей о светофоре, его назначении о пассажирском транспорте, тротуаре |
1 |
|
Подвижная игра «Воробышки и автомобили» Развивать умение ориентироваться в пространстве, действовать по сигналу воспитателя |
2 |
|
Ситуация общения «Автобус» Обогатить представления детей об автобусе, его функциональном назначении. |
2 |
|
Экскурсия «Наша улица» Обогатить представления детей об улице, тротуаре. Формировать элементарные навыки поведения на улице |
3 |
|
Ситуация общения «Дорожные ситуации» Закреплять у детей элементарные правила поведения на улице |
3 |
|
Подвижная игра «Цветные автомобили» Формировать у детей умение действовать в соответствии с сигналом |
4 |
|
Подвижная игра «Птицы и автомобиль» Развивать умение ориентироваться в пространстве, действовать по сигналу воспитателя |
4 |
|
Ситуация общения «Троллейбус» Обогатить представления о троллейбусе, отличительных особенностях (по картинке) |
5 |
|
Ситуация общения «Мы пассажиры» Расширять представление о правилах поведения в транспорте |
5 |
|
Подвижная игра «Цветные автомобили»
|
6 |
|
Ситуация общения «Отгадай загадку» Развивать умение находить отгадку по описанию |
6 |
|
Подвижная игра «Светофор» Развивать внимание, умение действовать по сигналу |
7 |
|
Игровая ситуация «Автогородок» Свободное отображение представлений о правилах дорожного движения |
7 |
Задачи развития игровой деятельности на площадке ПДД для детей среднего дошкольного возраста (4-5 лет):
|
Воспитательные задачи |
Сроки (порядковый номер недели) |
|
Инструктаж детей «Правила поведения на площадке ПДД» |
1 |
|
Ситуация общения о ПДД Выявить представления детей о светофоре, его назначении о пассажирском транспорте, тротуаре |
1 |
|
Экскурсия «Знакомство с улицей» (Ситуация общения «Кто такие пешеходы?») Обогащение активного словаря, воспитание ответственности при соблюдении ПДД для пешеходов. |
2 |
|
Экскурсия «Знакомство с улицей» (Ситуация общения «Что такое «тротуар»?») Обогащение активного словаря, воспитание ответственности при соблюдении ПДД для пешеходов. |
2 |
|
Экскурсия «Знакомство с улицей» (Сравнение тротуара и проезжей части) Обогащение активного словаря, воспитание ответственности при соблюдении ПДД для пешеходов. |
3 |
|
Экскурсия «Знакомство с улицей» (Ситуация общения «Одностороннее движение и двустороннее движение») Обогащение активного словаря, воспитание ответственности при соблюдении ПДД для пешеходов. |
3 |
|
Экскурсия «Пешеходный переход» Обогатить представления о «пешеходной дорожке» |
4 |
|
Экскурсия «Пешеходный переход» Обогатить представления о сигналах светофора |
4 |
|
Проблемные ситуации «Пешеходный переход» Обогатить представления о правильном переходе улицы |
5 |
|
Проблемные ситуации «Пешеходный переход» Закрепить представления о правильном переходе улицы |
5 |
|
Экскурсия «Пассажирский транспорт» Обогатить представления у детей о пассажирском транспорте. Уточнить представления о б «остановке». |
6 |
|
Ситуация общения «Трамвай» Расширять представления о пассажирском транспорте, воспитывать культуру поведения в транспорте |
6 |
|
Ситуация общения «Автобус» Расширять представления о пассажирском транспорте, воспитывать культуру поведения в транспорте |
7 |
|
Игровая ситуация «Автогородок» Свободное отображение представлений о правилах дорожного движения |
7 |
Задачи развития игровой деятельности на площадке ПДД для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет):
|
Воспитательные задачи |
Сроки (порядковый номер недели) |
|
Инструктаж детей «Правила поведения на площадке ПДД» |
1 |
|
Ситуация общения о ПДД Выявить представления детей о транспорте, правилах поведения пешеходов и пассажиров, дорожных знаках |
1 |
|
Ситуация общения «Правила поведения пешеходов» по вопросам Обогащение представлений о правилах поведения пешеходов. Воспитывать ответственность. |
2 |
|
Экскурсия «Дорожная азбука» (знакомство с дорожными знаками площадки ПДД по аналогии) Знакомить детей с дорожными знаками площадки ПДД. Воспитывать внимание, культуру поведения в общественных местах |
2 |
|
Ситуация общения «Школа пешеходных наук» Знакомить детей с пешеходным светофором. Развивать внимание. Воспитывать грамотного пешехода |
3 |
|
Ситуация общения «Дорожные нарушения» Представления о правилах поведения на улице. Развивать умение правильно ориентироваться в создавшейся ситуации |
3 |
|
Практическая ситуация «Мы идем через дорогу. Это должны знать дети» Закрепление знаний правил дорожного движения |
4 |
|
Дидактическая игра «Угадай дорожный знак» Обогащать представления детей о дорожных знаках. |
4 |
|
Практическая ситуация «Мы идем через дорогу» Представления о правильном переходе через дорогу (как обходить автобус, троллейбус, трамвай? – только по пешеходному переходу) |
5 |
|
Ситуация общения «На улице» Обогащать представления детей о правилах безопасного поведения на улице в качестве пешехода |
5 |
|
Ситуация общения «Правила поведения в транспорте» Обогащать представления детей о правилах безопасности в транспорте в качестве пассажира» |
6 |
|
Проблемные ситуации «Дорожные ловушки» Развивать умение ориентироваться в создавшейся ситуации |
6 |
|
Проблемные ситуации «Дорожные ловушки» Развивать умение ориентироваться в создавшейся ситуации |
7 |
|
Игровая ситуация «Автогородок» Свободное отображение представлений о правилах дорожного движения |
7 |