2 неделя (с 11.05.2020 по 17.05.2020)

Эта неделя посвящена теме «Международный день семьи», который отмечается 15 мая. Предлагаем наши идеи, чтобы провести эту неделю по-семейному -  вместе, весело, познавательно и интересно.  

Для младшего дошкольного возраста (3-4 года)

«У куклы Кати день рождения».

Наверное, у детей самый любимый праздник - День рождения. Собирается вся семья, придумываются развлечения, готовится праздничное угощение, и главное- торт! А ведь у каждого ребенка есть еще одна знакомая маленькая «семья»- его игрушки. Устройте День рождения кукле или роботу по всем полагающимся правилам – сначала наведите порядок и подготовьте место «празднования», приготовьте угощения и подарок. Для этого нужно будет отправиться в «магазин», подготовить праздничную «одежду» имениннику и гостям, приготовить угощение и накрыть праздничный стол. А главное - напомнить «гостям» правила поведения. Если из игрушек кто-то забыл, как вести себя за столом или во время игр, не беда - ваш ребенок всегда подскажет.

 «Один, два, три, - считать начни».

Кто сказал, что математику изучают на занятиях? Игра- самое подходящее  для этого время : как узнать, хватит ли стульев и посуды для гостей? Всем ли достанется вкусное пирожное? Предметы не обязательно пересчитывать.

Предложите ребенку использовать простые  способы сравнения множеств: прием наложения  (на каждую тарелочку положите пирожное, в каждую чашечку положите чайную ложечку). Если не осталось пустой тарелочки, свободной ложечки - значит, предметов поровну, если осталось пустая тарелочка- значит, тарелок больше, а пирожных меньше. По такому же принципу познакомьте с приемом приложения (составления пары)- рядом с каждым  гостем поставьте стульчик.

А также учите выделять разные признаки одних и тех же предметов и группировать предметы по разным признакам (цвет, форма, величина). Если «угощением» будут детали конструктора, предложите ребенку разложить их по подносам по цвету, а потом эти же предметы предложите разложить по размеру. Количество подносов может оказаться разным. Количество групп зависит от признака, по которому группируются предметы.

Предложите составить  «математический» коллаж. Поищите вокруг предметы, которые можно сортировать по разным признакам (пуговицы, карандаши и пр.)

Для среднего возраста (4-5 лет)

«Что я знаю о себе».

Заканчивается «учебный» год, и впереди-долгожданный отдых. Ваш ребенок достойно потрудился. Подумайте вместе, чему он научился. Пересмотрите его поделки, рисунки; отметьте, что стало получаться лучше. Стремитесь к развитию у ребенка положительной  самооценки, желания стать еще более умелым, умным, добрым, веселым и т.д.

Отметьте, что  у него, наверное, изменились и отношения со сверстниками- появились друзья с общими интересами. Побеседуйте о качествах, которые важны в дружеских отношениях, о правилах этикета общения  детей друг с другом и со взрослыми.

Если бы о ребятах вашей группы издали книжку «Самые-самые…», подумайте, как бы вы оформили страничку своего ребенка? О каких достижениях и качествах вы хотели бы рассказать?.. Из ваших отдельных страничек получится книжка о «Самой-самой …группе». На страничке можно разместить самую разнообразную информацию: «Я расту», «Мои добрые дела», «Чему я научился» и многое другое…

«Безопасное лето».

Старайтесь воспитывать желание соблюдать правила безопасности на дороге, на воде, в лесу, в парке развлечений… Всегда нужно помнить о неприятностях, которые «играют с нами в прятки». Попробуйте их найти, например, в лесу или даже дома.

Предложите ребенку создать плакат  «Безопасное лето».

Для старшего возраста (5-6 лет)

«Имею право».

Слово семья - означает «семь я». Все члены семьи нужны, важны и уважаемы. И у ребенка в семье тоже есть свои права. Поговорите с ребятами о правах детей в России. Старайтесь развивать способность осмысливать и словесно выражать мысли о своих достижениях, свои желания, мечты, интересы; развивать чувство собственного достоинства, уважения к правам и свободам другого человека.

Обсудите, какие права даны ребенку в семье (что разрешают дома, как организуется детский досуг, как проявляется уважительное отношение членов семьи друг к другу).

 Предложите оформить страничку портфолио «Мои права» (о правах ребенка в семье)  или «Детский правовой кодекс» (уточнение представления о нормах и правилах поведения в группе, способах принятия коллективных решений).

«Дни рождения в традициях разных народов».

Празднование дня рождения- один из способов проявления уважения к человеку. Вместе попробуйте узнать, как празднуют детские дни рождения в разных странах мира, какие готовят угощения,  что и как принято дарить.   

Придумайте поздравление имениннику в традициях разных стран, народов. Например представьте, как бы вы поздравили с днем рождения героев разных сказок- Чиполлино, Маугли, Золушку и др.

И не забудьте приготовить поздравление ребятам вашей группы, которые отмечают день рождения весной.

Для детей подготовительной к школе группы (6-7 лет)          

«Имею      права            и      обязанности».

Поговорите еще раз о правах ребенка в семье (что ему разрешается, какие обязанности есть у него). Побеседуйте о том, что в любом обществе у человека есть права, в том числе в школе. Как ваш будущий школьник представляет себе свои школьные  права и обязанности? Предложите ему заполнить страничку портфолио «Мои права и обязанности» (в семье, в детском саду, в школе). Почитайте детские рассказы о школьниках. Обсудите поступки и правила поведения.

Празднование Дня рождения у разных народов.

Познакомьте ребенка с традициями празднования дня рождения в разных странах у разных народов. Может быть, в группе есть ребята, которые расскажут о своих «необычных» традициях празднования  дня рождения (семейных, национальных).

Попробуйте подготовить индивидуальные поздравления в традициях разных стран, ребятам вашей группы, которые отмечают день рождения весной.