Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 39 Невского района Санкт-Петербурга

Наименование: "Образовательная программа дошкольного образования" Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 39 Невского района Санкт-Петербурга (копия Программы)  Людмила Викторовна Лялина 02 Сентябрь 2024 14:18

Уровень образования: дошкольное образование

Описание Программы

Образовательная программа дошкольного образования Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 39 Невского района Санкт-Петербурга (далее - Программа) разработана педагогическим коллективом детского сада в 2023 году в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12.10.2013 № 1155 "Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования") (далее - ФГОС ДО) и  Федеральной общеобразовательной программой дошкольного образования (Приказ Минпросвещения России от 25 ноября 2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования»).

Программа определяет содержание и организацию образовательной деятельности на уровне дошкольного образования, обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей. Программа определяет комплекс основных характеристик дошкольного образования: объем, содержание, планируемые результаты в виде целевых ориентиров дошкольного образования.

Программа реализуется в группах общеразвивающей направленности 12-часового пребывания в течение всего времени присутствия детей в детском саду в очной форме на русском языке. Содержание Программы реализуется в различных видах детской деятельности и охватывает направления развития и образования детей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие. Содержание Программы отражает следующие аспекты образовательной среды для ребенка дошкольного возраста:

• - предметно-пространственная развивающая среда,
• - характер взаимодействия со взрослыми,
• - характер взаимодействия с другими детьми,
• - система отношения ребенка к миру, к другим людям, к самому себе.

Программа имеет дополнительный раздел - Краткая презентация Программы, ориентированная на родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста.

Организационно- педагогические условия реализации Программы:

• - Учебный план;    Людмила Викторовна Лялина 02 Сентябрь 2024 11:24
• - Календарный учебный график;  Людмила Викторовна Лялина 02 Сентябрь 2024 11:24
• - рабочие программы по возрастным группам и по направлениям образовательной работы (образовательным областям) специалистов (музыкального руководителя и инструктора по физической культуре) и рабочая программа психолого-педагогического сопровождения педагога-психолога:
• •                              
  •                                Вторая ранняя группа (для детей 1,5-2 лет)
  •                                Первая младшая группа (для детей 2-3 лет)
  •                                Вторя младшая группа (для детей 3-4 лет)
  •                                Средняя группа (для детей 4-5 лет)
  •                                Старшая группа (для детей 5-6 лет)
  •                                Подготовительная к школе группа (для детей 6-7 лет) 

• - Методические материалы к Программе 
• -Рабочая программа воспитания   
• - Календарный план воспитательной работы 
• - План работы летом

По рекомендациям педагогов и решению родителей (законных представителей) для детей создаются:

1. Индивидуальные образовательные маршруты развития

• - для одаренных детей (в программе предусматривается время для подготовки воспитанника для участия в различных конкурсах или в системе дополнительного образования);
• - для воспитанников, у которых освоение образовательной программы вызывает озабоченность и требует совместных усилий педагогов и родителей (в программе учитываются рекомендации специалистов: медиков, психологов, дефектологов, логопедов и пр., представленных родителями ребенка).

2. Индивидуальный образовательный план:

• - для воспитанников, временно переведенных в другую возрастную группу по рекомендациям врача (обеспечение карантинных мероприятий);
• - для детей-инофонов.

 Содержание индивидуальных образовательных маршрутов детей и индивидуальных образовательных планов являются конфиденциальной информацией, которая  подлежит защите, так как содержит персональные данные (фамилия, имя, возраст ребенка, сведения о результатах педагогической диагностики и пр.).

Адаптированные  образовательные программы для детей с ограниченными возможностями здоровья в ДОО не реализуется

Лицензия

 Создание образовательной программы (информационные материалы)

Реализуемая образовательная программа (общеобразовательная программа) Реализуется с 01.09.2024 по 31.08.2025

Уровень образования: дошкольное образование

Численность обучающихся за счет бюджета Санкт-Петербурга: 260 воспитанников, в том числе 4 воспитанника, являющихся инстранными гражданами  Людмила Викторовна Лялина 02 Сентябрь 2024 15:19

Язык обучения: русский (Устав, пункт 2.6) Положение о языке образования

Заключенных и планируемых к заключению договоров с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки нет. 

ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

При реализации образовательных программ могут использоваться электронные образовательные ресурсы, созданные участниками образовательных отношений (педагогами, воспитанниками и их родителями). Медиапространство детского сада также включает электронные ресурсы для просвещения родительской общественности.

Электронные образовательные ресурсы создаются и используются в соответсвии с «Методическими рекомендациями по созданию и совершенствованию медиаобразовательной среды в дошкольном образовании, обеспечивающей воспитание духовно-нравственной личности, развитие творческих способностей, актуальной и потенциальной одаренности ребенка в совместных медиапроектах всех участников образовательного процесса (педагогов, родителей и детей дошкольного возраста)», разработанными ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» 

1-группа РП 2024-2025.pdf
1. Социально-коммуникативное развитие.docx.pdf
10 группа РП 2024-2025 .pdf
11 группа РП 2024-2025 .pdf
2 группа РП 2024-2025 .pdf
2. Познавательное развитие.docx.pdf
3 группа РП 2024-2025 .pdf
3. Речевое развитие.docx.pdf
4 группа РП 2024-2025 .pdf
4.1. ХЭР_ИЗО_Л_А_К_НПИ.docx.pdf
4.2.ХЭР_МУЗО_театр_КД.docx.pdf
5 группа РП 2024-2025 .pdf
5.ФИЗО дошкольный возраст.docx.pdf
6 группа РП 2024-2025 .pdf
7 группа РП 2024-2025 .pdf
8 группа РП 2024-2025 .pdf
9 группа РП 2024-2025 .pdf
Диагностические материалы.docx.pdf
Календарный план воспитательной работы 2024-2025.pdf
Календарный учебный график 2024-2025.pdf
МД 1 младшая группа2024-2025.pdf
МД 2-я младшая группа 2024-2025.pdf
МД подготовительная группа 2024-2025.pdf
МД Ранний возраст 2024-2025.pdf
МД средняя группа 2024-2025.pdf
МД старшая группа 2024-2025.pdf
Образовательная программа дошкольного образования (краткая презентация).pdf
ОПДО ДОУ 39 2024-2025.pdf
ПЛАН РАБОТЫ ЛЕТОМ.pdf
планируемые результаты к 3-м годам.pdf
планиуемые результаты к 4-м годам.pdf
планиуемые результаты к 5-ти годам.pdf
планиуемые результаты к 6-ти годам.pdf
планиуемые результаты к 7-ми годам.pdf
положение о языке образования.pdf
Рабочая программа воспитания 2024-2025.pdf
рабочая программа КРР.pdf
Ранний возраст.pdf
Расписание занятий 2024-2025.pdf
Режимы дня 2024-2025.pdf
Учебный план 2024-2025.pdf
ФР 2024-2025 Рабочая программа . Младшая группа.pdf
ФР 2024-2025 Рабочая программа. Подготов. группы.pdf
ФР 2024-2025 Рабочая программа. Средняя.pdf
ФР 2024-2025 Рабочая программа. Старшая.pdf

работает в детском саду с 2011 года

 Опыт работы был представлен:

• -на всероссийском семинаре "Эффективный контракт педагога как инструмент управления качеством образования" (тема выступления: "Выплаты стимулирующего характера для педагогов дошкольных образовательных учреждений, предусмотренных в эффективном контракте"), 16.09.2015;
• - на городском семинаре "Как провести занятие с детьми дошкольного возраста по ФГОС. Современные требования к организации занятий" (тема выступления: "Организация непосредственно образовательной деятельности в форме совместной партнерской деятельности педагога детского сада и детей"), 07.10.2015;
• - на международной научно-практической конференции "Стандарты современного образования - путь в будущее" (Тема выступления: "Социализация ребенка в современном мире: роль детского сада"), 10-11 октября 2015;
• - на районном семинаре "Современная образовательная среда детского сада" (мастер-класс "Использование авторских дидактических игр для сенсорного развития детей раннего возраста"), 31.01.2018