Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 39 Невского района Санкт-Петербурга

Краткая аннотация к рабочим программам:

Рабочие программы групп среднего дошкольного возраста № 5, 7 Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 39 Невского района Санкт-Петербурга, реализующие образовательную программу дошкольного образования, разработаны в соответствии с Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12.2012 № 273-ФЗ), Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования,  образовательной программой дошкольного образования.

Рабочие программы являются обязательными педагогическими документами, обеспечивающими систему образовательной работы с детьми по реализации образовательной программы дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности на русском языке в очной форме.

Рабочие программы предусматривают реализацию образовательной программы дошкольного образования в группах с 12-часовым пребыванием воспитанников при пятидневной  рабочей неделе.

Сроки реализации рабочей программы: 01 сентября 2024 г. – 31 августа 2025 г.

рабочая программа группы № 7   Людмила Викторовна Лялина 02 Сентябрь 2024 14:40

рабочая программа группы № 5   Людмила Викторовна Лялина 02 Сентябрь 2024 14:40

Рабочая программа по направлению "Художественно-эстетическое развитие" (музыкальные виды деятельности) (средние группы)    Людмила Викторовна Лялина 02 Сентябрь 2024 14:40

рабочая программа по направлению "Физическое развитие" (средние группы)    Людмила Викторовна Лялина 02 Сентябрь 2024 14:40

рабочая программа психолого-педагогического сопровождения   Людмила Викторовна Лялина 02 Сентябрь 2024 14:41

Краткая аннотация к рабочим программам:

Рабочие программы групп старшего дошкольного возраста № 6, 9 Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 39 Невского района Санкт-Петербурга, реализующие образовательную программу дошкольного образования, разработаны в соответствии с Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12.2012 № 273-ФЗ), Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования,  образовательной программой дошкольного образования.

Рабочие программы являются обязательными педагогическими документами, обеспечивающими систему образовательной работы с детьми по реализации образовательной программы дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности на русском языке в очной форме.

Рабочие программы предусматривают реализацию образовательной программы дошкольного образования в группах с 12-часовым пребыванием воспитанников при пятидневной  рабочей неделе.

Сроки реализации рабочей программы: 01 сентября 2024 г. – 31 августа 2025 г.

рабочая программа группы № 6  Людмила Викторовна Лялина 02 Сентябрь 2024 14:45

рабочая программа группы № 9  Людмила Викторовна Лялина 02 Сентябрь 2024 14:45

Рабочая программа по направлению "Художественно-эстетическое развитие" (музыкальные виды деятельности) (старшие группы)    Людмила Викторовна Лялина 02 Сентябрь 2024 14:46

рабочая программа по направлению "Физическое развитие" (старшие группы)   Людмила Викторовна Лялина 02 Сентябрь 2024 14:46

рабочая программа психолого-педагогического сопровождения   Людмила Викторовна Лялина 02 Сентябрь 2024 14:46

В детском саду стипендии не предоставляются.

Общежитий нет.

Интерната нет.

Трудоустройство выпускников не осуществляется.

Информация об иных видах материальной поддержки воспитанникам:

Родителям (законным представителям) воспитанников предоставляется компенсация части родительской платы за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования.

Информация об оплате за присмотр и уход за детьми в детском саду.

Нормативно-правовые документы: 

- Закон Российской Федерации от 29.11.2012г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,

- Закон Санкт-Петербурга от 26.06.2013г. №461-83 «Об образовании в Санкт-Петербурге»,

- постановления Правительства Санкт-Петербурга «О родительской плате за присмотр и уход за детьми в ГОУ, реализующих образовательные программы дошкольного образования...".

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН РФ ОТ 29.12.2012г. №273-ФЗ «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

Статья 65.

Плата, взимаемая с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность:

1. Дошкольные образовательные организации осуществляют присмотр и уход за детьми. Иные организации, осуществляющие образовательную деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования, вправе осуществлять присмотр и уход за детьми.
2. За присмотр и уход за ребенком учредитель организации, осуществляющей образовательную деятельность, вправе устанавливать плату, взимаемую с родителей (законных представителей) (далее — родительская плата), и ее размер, если иное не установлено настоящим Федеральным законом. Учредитель вправе снизить размер родительской платы или не взимать ее с отдельных категорий родителей (законных представителей) в определяемых им случаях и порядке.
3. За присмотр и уход за детьми-инвалидами, детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, а также за детьми с туберкулезной интоксикацией, обучающимися в государственных и муниципальных образовательных организациях, реализующих образовательную программу дошкольного образования, родительская плата не взимается.
4. Не допускается включение расходов на реализацию образовательной программы дошкольного образования, а также расходов на содержание недвижимого имущества государственных и муниципальных образовательных организаций, реализующих образовательную программу дошкольного образования, в родительскую плату за присмотр и уход за ребенком в таких организациях.
5. В целях материальной поддержки воспитания и обучения детей, посещающих образовательные организации, реализующие образовательную программу дошкольного образования, родителям (законным представителям) выплачивается компенсация в размере, устанавливаемом нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации, но не менее двадцати процентов среднего размера родительской платы за присмотр и уход за детьми в государственных и муниципальных образовательных организациях, находящихся на территории соответствующего субъекта Российской Федерации, на первого ребенка, не менее пятидесяти процентов размера такой платы на второго ребенка, не менее семидесяти процентов размера такой платы на третьего ребенка и последующих детей. Средний размер родительской платы за присмотр и уход за детьми в государственных и муниципальных образовательных организациях устанавливается органами государственной власти субъекта Российской Федерации. Право на получение компенсации имеет один из родителей (законных представителей), внесших родительскую плату за присмотр и уход за детьми в соответствующей образовательной организации.
6. Порядок обращения за получением компенсации, указанной в части 5 настоящей статьи, и порядок ее выплаты устанавливаются органами государственной власти субъектов Российской Федерации.
7. Финансовое обеспечение расходов, связанных с выплатой компенсации, указанной в части 5 настоящей статьи, является расходным обязательством субъектов Российской Федерации.

 ЗАКОН САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ОТ 17.07.2013  №461-83 «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ»

Статья 9.

Плата, взимаемая с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность:

1. Присмотр и уход за детьми вправе осуществлять дошкольные образовательные организации, иные организации, осуществляющие образовательную деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования.
2. Размер ежемесячной платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми в государственных дошкольных и иных государственных образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования (далее — родительская плата), устанавливается в процентном отношении от объема затрат в месяц за присмотр и уход за детьми в государственных дошкольных и иных государственных образовательных организациях в зависимости от вида и режима работы группы государственной дошкольной и иной государственной образовательной организации:
   для семей, имеющих одного, двух детей, — в размере до 20 процентов среднего размера родительской платы на каждого ребенка;
   для семей, имеющих трех и более детей, — в размере до 10 процентов среднего размера родительской платы на каждого ребенка.
3. Размер родительской платы устанавливается Правительством Санкт-Петербурга. Размер родительской платы подлежит ежегодной индексации с 1 января каждого года путем умножения на коэффициент, размер которого не ниже роста потребительских цен, применяемого при формировании бюджета Санкт-Петербурга на соответствующийфинансовый год. Коэффициент, используемый для индексации размерародительской платы, устанавливается Правительством Санкт-Петербурга с учетом требований, установленных в настоящей статье.
4. Родительская плата не взимается за присмотр и уход за детьми, относящимися к категориям детей, установленным федеральным законодательством, а также к следующим категориям детей:
   — дети с отклонениями в физическом и (или) психическом развитии: нарушениями слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, интеллекта, задержкой психического развития, умственной отсталостью;
   — дети, семьи которых имеют в своем составе ребенка-инвалида;
   — дети, у которых оба или единственный родитель (законный представитель) являются инвалидами I или II группы;
   — ети, у которых хотя бы один из родителей (законных представителей) является военнослужащим срочной службы;
   — дети, родитель (законный представитель) которых занимает штатную должность в дошкольной и иной государственной образовательной организации.
5. Объем затрат в месяц на присмотр и уход за детьми в государственных дошкольных и иных государственных образовательных организациях определяется законом Санкт-Петербурга о бюджете Санкт-Петербурга на очередной финансовый год и плановый период.
6. Родителям (законным представителям) детей, посещающих государственную дошкольную или иную государственную образовательную организацию, предоставляется компенсация части родительской платы за счет средств бюджета Санкт-Петербурга (далее — компенсация):

20 процентов среднего размера родительской платы — при наличии одного ребенка в семье;

40 процентов среднего размера родительской платы — на ребенка из неполной семьи, имеющей среднедушевой доход ниже двукратной установленной в Санкт-Петербурге величины прожиточного минимума на душу населения;

50 процентов среднего размера родительской платы — на ребенка из семьи, в которой один из родителей является инвалидом I или II группы;

50 процентов среднего размера родительской платы — на второго ребенка;

70 процентов среднего размера родительской платы — на третьего ребенка и последующих детей;

70 процентов среднего размера родительской платы — на каждого ребенка из семьи, имеющей среднедушевой доход ниже установленной в Санкт-Петербурге величины прожиточного минимума на душу населения.

7. При наличии у родителей (законных представителей) права на получение компенсации по нескольким основаниям, установленным настоящим Законом Санкт-Петербурга, компенсация предоставляется по одному основанию с максимальным размером.
8. Порядок предоставления компенсации устанавливается Правительством Санкт-Петербурга.

Дополнительную информацию можно посмотреть в разделе "Родителям" ("Оплата за детский сад")

2024 год - Год семьи: Мероприятия Года семьи в нашем детском саду

"КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА В СЕМЬЕ: ОСНОВЫ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ", разрабтанна ФГБУ «Российская академия образования». Концепция одобрена постановлением президиума Российской академии образования от 26 сентября 2024 года № 6/2.

В нашем детском саду уделяется большое внимание сотрудничеству с семьями воспитанников. Мы знаем, что нерешенные проблемы с воспитанием ребенка в семье проявятся в поведении ребенка в детском саду. Коллектив нашего детского сада всегда готов подсказать, научить, помочь родителям в возникающих трудностях. Для этого взаимодействие детского сада и семьи строится по двум основным направлениям:

• - просветительская помощь семье;
• - совместная реализация образовательной программы дошкольного образования.

Родители, а также другие члены семей воспитанников могут получить консультативную помощь наших специалистов:

• - заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе Скоморохова Анна Борисовна. Часы приема: вторник, четверг с 15.00 - 18.00
• - старший воспитатель Татьяна Александровна Гамаюнова. Часы приема: понедельник, среда с 15.00 - 18.00
• - педагог-психолог Александра Николаевна Житникова. Прием по предварительной записи в журнале на первом этаже (кабинет психолога)
• - инструктор по физической культуре Елена Арнольдовна Сочеванова Часы приема: по расписанию
• -  музыкальный руководитель Наталья Владимировна Шевелева Часы приема: по расписанию
• - воспитатели групп. Консультации по предварительной договоренности

Мы заметили, что родительская общественность ответы на многие вопросы по воспитанию детей ищет в интернете, особенно в различных чатах и сообществах.  Часто такие рекомендации противоречат закономерностям детского развития и содержат достаточно "вредные" советы.  Для развития собственных родительских компетенций рекомендуем следующие сайты:

•  -  Я – родитель | Сайт для родителей и детей (ya-roditel.ru)
• - Главная | Растим детей. Навигатор для современных родителей (xn--80aidamjr3akke.xn--p1ai)
  
• - Центр информационной поддержки родителей (ruroditel.ru)
• - Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования (xn--80adrabb4aegksdjbafk0u.xn--p1ai)
• - Навигатор родителя (vospitateli.org)
• - Центр гигиенического образования населения (rospotrebnadzor.ru)
• - ОАРК – СПб АППО («Открытая Академия Родительской культуры»)

Здесь мы собрали интересные обучающие  семинары и курсы для родителей:

• - Родителям и педагогам (vk.com) Вебинары ассоциации "Воспитатели России"
• - Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 39 Невского района Санкт-Петербурга - Школа "ЗДОРОВЬЕ РЕБЕНКА" для родителей (dou.spb.ru) - вебинары Городского центра медицинской профилактики
• - Школа здорового питания | Проект Роспотребнадзора «Здоровое питание» (xn----8sbehgcimb3cfabqj3b.xn--p1ai) 
• - Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 39 Невского района Санкт-Петербурга - Безопасность детей (dou.spb.ru) обучающие материалы, картинки для обсуждения с детьми, рекомендации по обеспечению безопасности детей 
• - ГБУ ДО ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга. Смотрите видео онлайн, бесплатно (rutube.ru)
• - Консультационные услуги - Институт развития ребенка (irzar.ru) Для организации адресной поддержки научные работники Института проводят консультации по вопросам физического развития и работоспособности ребенка, обследования опорно-двигательного аппарата, оценку индивидуальных особенностей функционального состояния мозга ребенка на основе электроэнцефалографического обследования, нейропсихологическое тестирование, оценку готовности ребенка к школьному обучению.Архивы Услуги - Институт развития ребенка (irzar.ru)
• - "ДЕТСКОЕ ПИТАНИЕ". Материалы подготовлены Институтом воспитания РФ совместно с Центром гигиенического образования населения Роспотребнадзора Детское питание (xn--80adrabb4aegksdjbafk0u.xn--p1ai)
• - Программа родительского просвещения поможет мамам и папам расширить свои знания в области педагогики, психологии, здорового питания и в других важнейших сферах, связанных с развитием и адаптацией ребёнка. Материалы программы разработаны совместно с Федеральным бюджетным учреждением здравоохранения «Центр гигиенического образования населения» Роспотребнадзора.Родительское просвещение (xn--80adrabb4aegksdjbafk0u.xn--p1ai)
• -  проект общероссийской общественной организации «Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей» - Ютуб-канал “Семейный коучинг с Марианной Шевченко”  для родителей с ответами родителей на самые актуальные запросы, а также советы и эффективные инструменты решения семейных проблем. Это – скорая информационная, психологическая и эмоциональная помощь родителям со всего мира. Встречи в прямом эфире с психологами, физиологами, специалистами по безопасности, педиатрами, юристами, диетологами.
• - На базе Государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования (далее – АППО) реализуются программы просветительской деятельности для родителей детей, в том числе, посещающих дошкольные образовательные учреждения Санкт-Петербурга. На официальном сайте АППО в информационно-телекоммуникационной сети Интернет функционирует вкладка «Открытая Академия Родительской культуры», адрес ссылки: https://spbappo.ru/oark/ .

• ПОСОБИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ, подготовленное Институтом изучения детсятва, семьи и воспитания по заказу Министерства просвещения РФ. 
• В этом сборнике Институт воспитания собрал для вас все самые актуальные статьи, темы, уроки, подборки, которые помогут вам растить детей. Все что нужно — это нажать на интересующий вас возраст ребенка, и там искать то, что может оказаться вам полезным: "ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ВУЗА: настольная книга ответственного родителя" 
  
• пособие для педагогов и родителей:  А.А. Майер, Г.Н. Гришина, Т.В. Зеленкова "Компетентное родительство: от теории к практике"
  
• пособие для педагогов и родителей: А.А. Майер, Э.Н. Яковлева, Г.Н. Гришина "Сознательное родительство: ресурсы самообразования и саморазвития"
• пособие для педагогов и родителей: А.А. Майер, Э.Н. Яковлева, Г.Н. Гришина "Родительское сообщество: ищем единомышленников"

Методические пособия и рекомендации специалистов ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка» для педагогов и родителей Методические пособия и рекомендации - Институт развития ребенка (irzar.ru)

Методические рекомендации «Алгоритмы оказания первой помощи детям», разработанные экспертами Общероссийской общественной организации «Союз педиатров России». ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ ДЕТЯМ

 Советы и ответы на многочисленные вопросы родителям от научного сообщества:

• --- Беседа с Николаем Евгееньевичем Веракса (российский психолог, специалист по психологии дошкольного образования, доктор психологических наук, профессор, ректор Московской педагогической академии дошкольного образования, руководитель лаборатории психологии и педагогики способностей Института психолого-педагогических проблем РАО) на тему  «Детсад: отдавать — не отдавать?» : Беседа: «Детсад: отдавать — не отдавать?» « Российская академия образования (rusacademedu.ru)
• --- Сейчас в Российской Федерации наметилась тенденция по открытию центров раннего развития ребенка, в том числе раннего физического развития. Многие тренеры набирают детей в спортивные секции с трехлетнего возраста. Какие плюсы и минусы видят в данной тенденции ученые? Об этом рассказ в данном сюжете. Р.И. Мачинская "О центрах раннего физического развития" - YouTube (ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка») Год педагога и наставника - Институт развития ребенка (irzar.ru)
• ---Многие родители обращаются к специалистам по поводу синдрома дефицита внимания и гиперактивности своих детей. Не делает уроки, дерется с одноклассниками, разносит квартиру…Это знакомо ряду родителей. Что за это синдром  и что делать в этом случае родителям? Об этом в сюжете рассказывает доктор биологических наук, профессор, член-корреспондент РАО Мачинская Регина Ильинична. Р.И. Мачинская "О СДВГ" (youtube.com) (ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка») Год педагога и наставника - Институт развития ребенка (irzar.ru)
• - Вопросы "Зачем?" и "Почему?" в жизни родителя. Ответы А.А.Майер (Доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики начального и дошкольного образования ГОУ ВО МО «Государственный гуманитарно-технологический университет».)  Вопросы «Зачем?» и «Почему?» в жизни родителя.. — Видео (vk.com)

Здесь мы собрали материалы событий, подготовленные нашими педагогами:

• Мероприятия Года семьи
• Виртуальный стенд для родителей воспитанников
• Проект "Герои были, есть и будут" ("Книга памяти")
• Проект "Безопасность и здоровье детей"
• Экспозиция-консультация для родительской общественности "Самодельные игрушки - детям лучшие подружки"  (информационные материалы к выставке "Зачем нужны игрушки - самоделки и какие они бывают?" рассказы детей Моя любимая игрушка (Музейная экспозиция "Игрушки рядом с нами") (vk.com)
• проект "ИНФОГРАФИКА" (советы по воспитанию и развитию детей в удобном формате) Галерея (dou.spb.ru)

События, в которых участвуют родители воспитанников нашего детского сада. Делимся позитивным опытом.

2023 год

• Экологическая семейная акция "Огород на окошке" Огород на окошке -2023 – 22 фотографии (vk.com)
• Совместное детско-родительское творчесвто в рамках акции "Открытка ветерану" Открытка ветеранам 2023 – 11 фотографий (vk.com)
• Весенняя экологическая акция с участием воспитанников, их родителей и сорудников детского сада Экологическая акция Весна 2023 – 73 фотографии (vk.com)
• Экспозиция "Этот день мы приближали как могли!" с использованием семейных страниц "Книги Памяти" (долгосрочный проект "Герои были, есть и будут!") Музей 9 мая 2023 – 14 фотографий (vk.com)
• Конкурс "Удивительное рядом!" между семьями воспитанников ГБДОУ № 39 и ГБДОУ № 101: номинация "Юный ландшафтный дизайнер" "Юный ландшафтный дизайнер" Лето-2023 – 26 фотографий (vk.com): номинация "Если дождик за окном" "Если дождик за окошком" Лето-2023 – 7 фотографий (vk.com)
• Вместе с родителями "Золотая ярмарка" 2023 (Осенние фольклорные праздники для старших и подготовительных групп) "Золотая ярмарка" 2023 Осенние фольклорные праздники для старших и подготовительных групп (vk.com)
• Дети родителям: акция по безопасности дорожного движения "Скорость- не главное!" В ходе акции ребята изготовили для родителей-водителей памятные брелоки с логотипом акции "Скорость- не главное!" "Скорость- не главное !" 2023 – 52 фотографии (vk.com)
• Родительские обучающие видеоролики о безопасности дорожного движения СИМ и иные ТС -2023 – 40 фотографий (vk.com) видеоролики ПДД взрослым и детям (vk.com)
• Проект "Будущее начинается сегодня" (осенняя тема семейных идей "Осень - не время для грусти, осень-пора для идей")  "Осень- не время для грусти, осень- пора для идей!" 2023 – 42 фотографии (vk.com)
•  Волонтерское движение совместно с родителями воспитанников (направление городского социального проекта «Огонёк Добра», социальный партнер АНО «Центр социальных и благотворительных проектов «ОГОНЕК ДОБРА») Проект "Искорки Доброты"-2023 – 80 фотографий (vk.com)
• Осенняя экологическая акция по благоустройству Осень-2023 Экологическая акция по благоустройству территории – 80 фотографий (vk.com)
• Совместный осенний фольклорный  праздник "Золотая ярмарка" 2023 Осенние фольклорные праздники для старших и подготовительных групп (vk.com)
• Экскурсия воспитанников с родителями  в музей школы № 346 «История особого Ленинградского партизанского отряда В.Б. Савченко и боевого пути 224-ой Краснознамённой Гатчинской стрелковой дивизии» Музей 346 школа 2023 – 64 фотографии (vk.com)
• Акция "Засветись" совместно с активными родителями Акция "Засветись!" -2023 – 43 фотографии (vk.com)
• Участие в акциях в акциях "Птичья столовая" и "Помощь бездомным животным" при активной поддержке родителей воспитанников "Птичья столовая"/ "Помощь бездомным животным" -2023 – 51 фотография (vk.com); акция "Пусть каждому дом найдется!" "Искорки Доброты" 2023 Команда ГБДОУ 39 Невского района Санкт-Петербурга "Добрые друзья" (vk.com)
• Экспозиция "Самодельные игрушки - детям лучшие подружки"  (информационные материалы к выставке "Зачем нужны игрушки - самоделки и какие они бывают?" 
• Челендж "Новогодние стихи" Челлендж "Новогодние стихи" (vk.com)

2022 год

• Проект "Давайте землю украшать цветами" фотоальбом: Давайте Землю украшать цветами экологическая акция 2022 – 80 фотографий (vk.com)
• Проект детского волонтерства "Урожай добрых дел" при поддержке родителей "Урожай добрых дел" - проект детского волонтерства. – 44 фотографии (vk.com)
• Акция "Скорость - не главное" (социальный партнер Районный опорный центр по профилактике детского дорожно-транспотрного травматизма Правобережного дома творчества юных) Скорость- не главное! 2022 – 80 фотографий (vk.com)
• Конкурс фотографий и рисунков "Мой Невский", посвященный 105-летию Невского района Невский 105 (достопримечательности и интересные объекты) – 80 фотографий (vk.com)
• Экологическая акция "Весна - 2022" Экологическая акция "Весна -2022" – 80 фотографий (vk.com)
• Семейные путешествия "По местам боевой славы" По местам боевой славы – 15 фотографий (vk.com)
• Акция "Люблю осень!" Люблю осень 2022 – 68 фотографий (vk.com)
• Экскурсия в музей школы № 346 «История особого Ленинградского партизанского отряда В.Б. Савченко и боевого пути 224-ой Краснознамённой Гатчинской стрелковой дивизии» Музей школы № 346 – 80 фотографий (vk.com)
• Проект "Будущее начинается сегодня" (осенняя тема "Осень - не время для грусти, осень-пора для идей") Осень- пора идей 2022 – 80 фотографий (vk.com)
  
• Экологическая акция по благоустройству Осень 2022 Акция по благоустройству территории – 80 фотографий (vk.com)
• Экологическая экспозиця "Круговорот природы" детско-родительских макетов в рамках тематической недели "Как животные готовятся к зиме".Круговорот природы – 14 фотографий (vk.com)

2021 год

• Экологическая весенняя акция Экологическая акция по благоустройству территории " Весна-2021" – 80 фотографий (vk.com)
• Совместная конкурс-акция "Открытка ветерану" (социальный партнер Пансионат для пожилых людей "Семейные ценности" Невского района)
• Волонтерская акция "Подарок от души" Открытки для пожилых людей пансионата "Семейные ценности" Подарок от души 1 октября 2021 – 14 фотографий (vk.com)
• Осенняя экологическая акция Экологическая акция "Осень-2021 – 80 фотографий (vk.com) 
• Проект "Будущее начинается сегодня" (осенняя тема "Осень - не время для грусти, осень-пора для идей") "Осень - не время для грусти, осень- пора для идей!"-2021 – 80 фотографий (vk.com)
• Акция "Птичья столовая" Птичья столовая-2021 – 60 фотографий (vk.com)
• Волонтерское движение (направление городского социального проекта «Огонёк Добра», социальный партнер АНО «Центр социальных и благотворительных проектов «ОГОНЕК ДОБРА») Крышечки доброТЫ / благотворительный проект – 42 фотографии (vk.com)
• Проект "Подарки сами нас найдут" "Подарки сами вас найдут!" 2021 – 6 фотографий (vk.com)

2020 год

• Конкурс "Осень - не время для грусти!" фотоальбом на страничке ВК Осенняя фантазия 2020 – 65 фотографий (vk.com); грамоты для участников Конкурса "Осень- не время для грусти, осень- пора для идей!.." Грамоты . – 48 фотографий (vk.com);  Конкурс видеороликов - грамоты – 33 фотографии (vk.com)
• Новогодняя экологическая акция "Экологическая мастерская" Новогодняя экологическая акция "Экологическая мастерская 2020" – 57 фотографий (vk.com) 
• Проект "Детский сад на дом" Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 39 Невского района Санкт-Петербурга - #ДетскийСадНаДом (dou.spb.ru) ; фотоматериалы на страничке ВК Основной альбом – 80 фотографий (vk.com)

Об участии нашего детского сада в районном проекте Программы развития Невского района читайте в материале районный проект "Будущее начинается сегодня"

 Вы читаете новую страничку на нашем сайте. Страничка еще находится в разработке, мы стараемся для Вас

доклад на ПМОФ 2021.pdf
доклад на ПМОФ 2022.pdf
настольная книга родителя.pdf
ПЕВАЯ ПОМОЩЬ ДЕТЯМ.pdf
СЕМЕЙНОЕ_ВОСПИТАНИЕ.pdf

звонок

Уважаемые родители (законные представители)!

Для получения рекомендаций по определению формы получения образования, образовательной программы, форм и методов психолого-медико-педагогической помощи, созданию специальных условий, по определению формы и степени инклюзии (интеграции) в образовательную среду для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья необходимо обратиться в Территориальную психолого-медико-педагогическую комиссию Невского района Санкт-Петербурга.

Ознакомиться с деятельностью ТПМПК Невского района Санкт-Петербурга можно по ссылке: https://nevapmsc.ru/tpmpk/

Приглашаем посетить наш "Тренажерный зал".

"Тренажерный зал" предназначен для решения задач образовательной области «Физическое развитие». Дети осваивают различные виды лазания – по наклонным лестницам и вертикальным лестницам, веревочной лестнице, наклонным доскам, знакомятся со способами подъема и спуска по канату. Здесь также организуется совершенствование вида движения – ползание с использованием игрового оборудования – туннели.  Зал оснащен  гимнастическими скамейками, детским батутом, что позволяет  формировать чувство равновесия. Для охраны жизни и здоровья детей во время занятий используются маты.

По периметру зала  размещено оборудование и инвентарь, который используется для занятий физическими упражнениями в основном физкультурном зале и выносное – для организации двигательной деятельности на открытом воздухе.

2022 год

В 2022 году ДОУ участвовало в кадровом мониторинге Министерства просвещения РФ, в мониторинге Комитета по образованию Санкт-Петербурга по вопросам целевого обучения педагогических кадров города (по результатам мониторинга ДОУ было включено в программу целевого обучения выпускников школ города). Также ДОУ приняло участие в мониторинге Комитета по образованию Санкт-Петербурга «Внедрение рабочей программы воспитания в образовательной организации» и в районном ежегодном мониторинге «Удовлетворенность родителей (законных представителей) образовательными услугами».

В 2022 году участие ДОУ продолжает участвовать в различных мониторингах и исследованиях. Наряду с исследованиями различных уровней ДОУ продолжает собственные внутренние исследования, направленные на более глубокое изучение спроса родителей на содержание образования, включения родительской общественности в части формирования образовательной программы дошкольного образования.

2021 год

В 2021 году ДОО активно сотрудничало с Информационно-методическим центром Невского района, приняло участие в районном исследовании «Анализ состояния обеспечения развивающей предметно-пространственной среды в образовательных организациях, реализующих программы дошкольного образования». Также педагоги ДОО активно участвовали в создании анкет для изучения удовлетворенности своей профессиональной деятельностью, полученные результаты используются для построения индивидуальных профессиональных траектории. Результаты анкетирования, его интерпретация была представлена на районном вебинаре «Создание инструмента по исследованию удовлетворенности педагогических сотрудников ГБДОУ своей профессиональной деятельностью (ссылка для просмотра вебинара https://www.youtube.com/watch?v=LLBk7StCzOc); доклад заместителя заведующего «Опыт участия ГБДОУ 39 Невского района в создании инструмента оценки удовлетворенности педагогических сотрудников своей профессиональной деятельностью».

Совместно с коллегами – флагманами районного проекта «Ответственное родительство» были разработаны анкеты для родителей (законных представителей), проведено анкетирование в детских садах и школах Невского района, а также интерпретация полученных результатов, выявляющих понимание проблем ответственного родительства в семьях воспитанников. Результаты были представлены на районном вебинаре заместителем заведующего детского сада (ссылка для просмотра вебинара https://www.youtube.com/watch?v=_bI3NUgF5cQ).

2020 год

1.ДОУ приняло участие в исследовании СПБ АППО, целью которого является анализ использования в практике работы образовательных учреждений Санкт Петербурга инновационных продуктов, ставших победителями, лауреатами и дипломантами конкурса инновационных продуктов «Петербургская школа - 2020» в 2017-2019 годах, а также выявление проблем, касающихся трансляции положительного педагогического опыта в практику работы образовательных учреждений и педагогов.

2.Комплексный мониторинг дошкольного образования, организованный Министерством просвещения Российской Федерации. Был заполнен модуль комплексного мониторинга и публичного представления данных о функционировании и развитии системы дошкольного образования.

2019 год

 1. Комплексный мониторинг дошкольного образования, организованный Министерством просвещения Российской Федерации.  

2. В сентябре 2019 года ДОУ приняло участие в мониторинге реализации ФГОС ДО Министерства просвещения Российской Федерации.

3. В декабре 2019 года в рамках проекта, выполняемого по заказу Министерства просвещения Российской Федерации и направленного на разработку научно-обоснованных подходов к развитию профессиональных компетенций руководителей органов управления образованием субъектов российской федерации и органов местного самоуправления, осуществляющих организационное и методическое сопровождение дошкольного образования, руководителей организаций, реализующих образовательные программы дошкольного образования, были поданы для анализа сведения о профессиональных дефицитах управленческих кадров в системе дошкольного образования ДОУ.

Для развития системы дошкольного образования ДОУ участвует в различных социологических опросах: ФИРО РАН (выявление дефицитов в программно-методическом обеспечении деятельности, направленной на создание условий для организации эффективной работы по социально-коммуникативному развитию детей дошкольного возраста); СПб АППО (экспертный опрос педагогов города для изучения причин, форм и распространенности репетиторства).

2018 год

1. ДОУ участвовало в мониторинге СПБ АППО по изучению использования дошкольными учреждениями комплексных, парциальных и/или авторских образовательных программ дошкольного образования, используемых при реализации/разработке образовательных программ дошкольного образования.

2. Исследование кафедры дошкольного образования Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования (апрель 2018 года) "Исследование потребности педагогов в повышении квалификации". Исследование проводилось среди педагогов - участников и победителей конкурсов профессионального мастерства районного, городского, российского уровней (2 педагога от ДОО - 9%)

В 2017 году было принято участие в 3-х исследованиях (федерального уровня по заданию Минобрнауки;  регионального уровня, организованных СПб АППО). Основное направление исследований – определение качества дошкольного образования.

Приглашаем в наш новый физкультурный зал! 

Физкультурный зал  предназначен для  разных форм занятий по физическому развитию воспитанников.

Дети приобретают опыт в двигательной деятельности, связанной с освоением основных движений (разные виды ходьбы, бега, прыжков, ползание, подлезание, пролезание, перелезание, катание, бросание, метание разных предметов), упражнений, направленных на формирование функции равновесия,  общеразвивающих упражнений с предметами и без предметов, подвижных игр с правилами и игровых упражнений.

В физкультурном зале дети знакомятся с разными видами спорта. Для этого используются специальные образовательные ситуации (ситуации общения и проблемно-игровые ситуации), созданные  с помощью электронных образовательных ресурсов: - специально подобранные фрагменты видеороликов; - фотоматериалы; - электронные презентации и видеопродукты, созданные педагогами самостоятельно.
	Здесь осуществляется педагогическое просвещение  родителей (законных представителей) по вопросам физического развития детей. Проводятся открытые занятия с детьми с последующим обсуждением чему и как учить ребенка  и индивидуальное консультирование родителей и педагогов. Совместно с родителями организуются физкультурные досуги и мини-праздники
Физкультурный зал используется для повышения квалификации педагогов детского сада и Невского района. Это курсы, семинары, семинары-практикумы, деловые игры.

Вопросы и предложения принимаются по электронной почте детского сада: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Горячая линия детского сада (в том числе по вопросам организации питания) 8(812) 588-04-00 

• Горячая линия Управления социального питания: 8(812) 576-68-13 (работает по будням с 9.00 до 18.00)
• Обращения через мобильное приложение Telegram  по тел. 8 (931) 326-68-07
• Обращения на адрес электронной почты Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
• Обращения по почтовому адресу:  191124, Санкт-Петербург, Смольный пр., д. 1, лит. Б
• Обращения в формате электронного документа, с помощью Единого портала обращений граждан www.letters.gov.spb.ru
• Обращение через официальную группу в социальной сети ВКонтакте:https://vk.com/uspitspb

Горячая линия по вопросам социального питания Комитета по образованию Санкт-Петербурга: 8(931) 326-37-41 (ежедневно, кроме выходных и праздничных дней с 9.00 до 18.00)

Ответы на наиболее часто задаваемые вопросы

• Организация питания в образовательном учреждении хост-релиз (ссылка на просмотр видео)
• Санитарно-просветительская программа "Основы здорового питания" (ссылка на информацию)
• Сахарный диабет- риски и профилактика  (информационно-просветительские материалы по профилактике диабета)
• Проект Роспотребнадзора РФ «Здоровое питание» (xn----8sbehgcimb3cfabqj3b.xn--p1ai)
• Социальное питание Санкт-Петербурга (socpitanie.spb.ru) - полезные матиралы Управления социального питния Санкт-Петербурга

Питание  организовано в соответствии с примерным меню, утвержденным руководителем дошкольной образовательной организации, рассчитанным не менее чем на 2 недели, с учетом физиологических потребностей в энергии и пищевых веществах для детей всех возрастных групп и рекомендуемых суточных наборов продуктов для организации питания детей в дошкольных образовательных организациях

В примерном меню содержание белков должно обеспечивать 12-15% от калорийности рациона, жиров 30-32% и углеводов 55-58%.

При составлении меню учитываются национальные и территориальные особенности питания населения и состояние здоровья детей, а также в соответствии с рекомендуемым ассортиментом основных пищевых продуктов для использования в питании детей в дошкольных образовательных организациях

Питание 4-разовое: завтрак, второй завтрак, обед, полдник.

Рекомендуемое распределение калорийности между приемами пищи в % для детей с дневным пребыванием 12 часов: завтрак (20-25 %), второй завтрак (5%), обед (30-35%), полдник (10-15%) */ или уплотненный полдник (30-35%)

Производство готовых блюд осуществляется в соответствии с технологическими картами, в которых отражена рецептура и технология приготавливаемых блюд и кулинарных изделий.  В промежутке между завтраком и обедом - второй завтрак, включающий напиток или сок и (или) свежие фрукты.

Фактический рацион питания  соответствует утвержденному примерному меню:

• Завтрак  состоит из горячего блюда (каша, запеканка, творожные и яичные блюда и др.), бутерброда и горячего напитка.
• Обед  включает закуску (салат или порционные овощи, сельдь с луком), первое блюдо (суп), второе (гарнир и блюдо из мяса, рыбы или птицы), напиток (компот или кисель).
• Полдник включает напиток (молоко, кисломолочные напитки, соки, чай) с булочными или кондитерскими изделиями без крема, допускается выдача творожных или крупяных запеканок и блюд.
• При составлении рациона питания детей  предусмотрено ежедневное использование в питании детей: молока, кисломолочных напитков, мяса (или рыбы), картофеля, овощей, фруктов, хлеба, круп, сливочного и растительного масла, сахара, соли. Остальные продукты (творог, сметана, птица, сыр, яйцо, соки и другие) включаются 2-3 раза в неделю.
• При организации питания детей в дошкольных образовательных организациях, функционирующих в режиме кратковременного пребывания, в примерное меню включаются блюда и продукты с учетом режима работы дошкольной образовательной организации и режима питания детей.
• Таким образом, питание  удовлетворяет  сбалансированное и удовлетворяет потребности детей в основных пищевых  веществам  и энергии.
• На основании утвержденного примерного меню ежедневно составляется меню-раскладка, с указанием выхода блюд для детей разного возраста.
• Детям,  имеющим в анамнезе пищевую аллергию (с учетом справок  от  врача аллерголога),в целях  обеспечения полноценного сбалансированного питания проводится замена продуктов  питания на равноценные по  составу продукты в соответствии с таблицей замены продуктов
• При приготовлении блюд соблюдается  принцип «щадящего питания» (щадящие технологии): варка, запекание, припускание, пассерование, тушение, приготовление  на пару.
• При приготовлении блюд не применяется жарка.
• При приготовлении блюд  используется  йодированная поваренная соль
• В целях профилактики недостаточности микронутриентов (витаминов и минеральных веществ) в питании детей используют пищевые продукты, обогащенные микронутриентами.
• Под контролем медицинского работника проводится витаминизация блюд с учетом состояния здоровья и при обязательном информировании родителей о поведении витаминизации. При отсутствии в рационе питания витаминизированных напитков проводится искусственная С-витаминизация. Препараты витаминов вводят в третье  блюдо(компот или кисель) после его охлаждения непосредственно перед реализацией. Витаминные блюда не подогреваются.
• Для предотвращения возникновения и распространения инфекционных  и массовых неинфекционных  заболеваний(отравлений):
• -используются только разрешенные и доброкачественные  пищевые продукты;
• -производство готовых блюд осуществляется в соответствии с технологическими картами, в которых  отражена рецептура и технология приготовления;
• -не используются остатки пищи от предыдущего приема пищи, приготовленной накануне, а также  пищевые продукты с истекшими сроками годности и явными признаками порчи.
• В группах ОУ организован питьевой режим (используется кипяченая вода при условии ее хранения не более 3 часов)
• Санитарно-просветительская программа "Основы здорового питания"

Для получения индивидуальных консультаций по вопросам питания в детском саду можно обращаться по телефону 8(812)588-04-00, очно в часы приема заведующего по вторникам с 15.00 до 18.00 или направить вопросы и предложения на электронную почту Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. 

Уважаемые выпускники школ!

• Продолжая обучение после окончания школы (после 9 класса в учреждениях среднего профессионального образования, после 11 класса в учреждениях среднего профессионального или высшего образования) вы можете воспользоваться Договором на целевое обучение*. 
• Алгоритм поступления на целевое обучение
• 1. Ознакомиться с условиями приема на целевое обучение на официальном сайте образовательной организации высшего образования или среднего профессионального образования.
• Прием на целевое обучение – это поступление в ВУЗ или учреждение СПО на бюджет.
• 2. Определиться с направлением и профилем подготовки.
• 3. Найти организацию, которая готова заключить Договор о целевом обучении (выступить в роли Заказчика) и после окончания ВУЗа или учреждения СПО принять на работу (выступить в роли Работодателя).
• Перечень образовательных организаций - заказчиков целевого обучения в организациях высшего образования по педагогическим специальностям в 2022 году
• Перечень образовательных организаций - заказчиков целевого обучения в учреждениях среднего профессионального образования по педагогическим специальностям в 2022 году
• 4. Договор на целевое обучение заключается между Гражданином и Заказчиком.
• В срок до 15 июня Граждане лично подают, в выбранную ими образовательную организацию Санкт‑Петербурга заявление о заключении Договора о целевом обучении по образовательной программе высшего образования или заявление о заключении Договора о целевом обучении по образовательной программе среднего специального образования по установленным формам с приложением требуемых документов.
• Образовательные учреждения (Заказчики) при наличии потребности в педагогических кадрах в период до 15 июня осуществляют приём заявлений.
• 5. Оформить Договор (двухсторонний: Заказчик-Гражданин или трехсторонний: Заказчик-Работодатель-Гражданин) в соответствии с типовой формой Договора о целевом обучении.
• Договор о целевом обучении заключается в соответствии с типовой формой, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 13.10.2020  № 1681.
• В случае решения о поступлении в РГПУ им. А.И. Герцена вы можете воспользоваться адаптированной формой Договора о целевом обучении, размещенной на официальном сайте Университета https://www.herzen.spb.ru/abiturients/pk/1647416815/ .
• 6. Граждане в период с 15 июня до 1 июля получают от образовательных организаций (Заказчиков) свой экземпляр подписанного Договора.
• Если Заказчиком до 1 июля Договор(ы) о целевом обучении не были заключены, Заказчик может продолжить прием документов для заключения Договора(ов) с учетом срока окончания приема документов в ВУЗах и учреждениях СПО.
• Договор о целевом обучении заключается в количестве экземпляров по числу сторон.
• 7. В период приемной кампании подаются необходимые документы (в случае необходимости в электронном виде), в том числе скан-копия Договора о целевом обучении  и заявление на поступление.
• 8. До дня завершения приема заявлений о согласии на зачисление необходимо подать в приемную комиссию ВУЗа или организацию СПО заявление о согласии на зачисление на целевое обучение и оригинал документа об образовании.
• 9. Ознакомиться с приказом о зачислении.
• 10. В случае поступления на обучение (зачисления) – в кратчайший срок письменно сообщить Заказчику о поступлении в конкретную образовательную организацию.
• Обратите внимание! Заключение Договора о целевом обучении не гарантирует поступление в ВУЗ или учреждение СПО, прием на обучение происходит на конкурсных условиях.
• *Для заключения Договора о целевом обучении обращения в Комитет по образованию не требуется.
• ГБДОУ детский сад № 39 — заказчик целевого обучения в оргнизациях среднего профессионального образования по педагогическим специальностям в 2022 году:

 Требования к кандидату на заключение Договора о целевом обучении:

• - итоговые отметки «хорошо» и «отлично» по всем предметам учебного плана за  8 и 9 класс или за 10 и 11 класс;
• - особые успехи в учебной деятельности по предмету(ам) по образовательным программам основного общего и(или) среднего общего образования, соответствующим направлению подготовки (специальности), выбранному гражданином для обучения в образовательной организации.

Документы, предоставляемые кандидатом для заключения Договора о целевом обучении:

• - заявление к руководителю учреждения;
• - рекомендацию учреждения, в котором обучается гражданин, содержащую перечисление успехов в обучении гражданина и его ориентацию на выбор педагогической профессии (подлинник);
• - заверенную руководителем ведомость итоговых отметок за 8 и 9  класс или за 10 и 11 класс (подлинник);
• - заверенные руководителем учреждения, в котором обучается гражданин, копии грамот, дипломов или других документов, подтверждающих особые успехи гражданина в учебной деятельности по предмету(ам) по образовательным программам основного общего и(или) среднего общего образования, соответствующие выбранному для обучения в образовательной организации направлению подготовки (специальности);
• - копия паспорта гражданина Российской Федерации (разворот с фото и разворот с регистрацией или свидетельство о регистрации по месту пребывания или иной документ, подтверждающий фактическое проживание в Санкт-Петербурге);
• - согласие законного представителя (для несовершеннолетних);
• - копия документа, подтверждающего полномочия законного представителя гражданина.

МВД России выпущена памятка для родителей, в которой прописаны первоочередные действия при пропаже ребёнка. 

• В случае исчезновения ребёнка следует немедленно обратиться в ближайший отдел полиции.
• Чем меньше прошло времени с момента его исчезновения, тем быстрее ребёнок будет разыскан.
• При обращении в органы внутренних дел возьмите с собой документы, удостоверяющие личность,  и документы, содержащие сведения о пропавшем ребёнке, его фотографии.
• При описании пропавшего ребёнка обязательно укажите его основные приметы, наличие хронических заболеваний, опишите его одежду.  
• Дежурный по отделу полиции не имеет права отказывать в приёме заявлений о пропаже людей и обязан принимать их незамедлительно. При обращении в органы внутренних дел граждане лишь констатируют факт исчезновения человека.

ГОРОДСКИЕ ШКОЛЫ ОНЛАЙН и ОФЛАЙН СПБ ГКУЗ «ГОРОДСКОЙ ЦЕНТР МЕДИЦИНСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ» 2020г.

СПб ГКУЗ «Городской центр медицинской профилактики» представляет Вашему вниманию записи занятий Школы для родителей по различным темам сохранения здоровья ребенка с участием педиатров, психологов, психотерапевтов, преподавателей медицинских и педагогических вузов: Первого СПб ГМУ им. академика И.П. Павлова, СЗ ГМУ имени И. И. Мечникова, СПб ГПМУ, Детского научно-клинического центра инфекционных болезней, «НМИЦ им. В.А. Алмазова», СПб НИИ уха, горла, носа и речи, ФБГУ «НИИ гриппа  им. А.А. Смородинцева», СПб Государственного университета, РГПУ им. А.И. Герцена, ДКГБ №5 им. Н.Ф. Филатова, Управления Роспотребнадзора по г. Санкт-Петербургу, детских городских поликлиник: №7, 16, №63, №30, №8, №68, №35 Выборского, Приморского, Центрального, Красногвардейского и Московского районов, городской детской стоматологической поликлиники №6, ЦВЛ «Детская психиатрия им. С.С. Мнухина», КДЦ для детей, детского городского сурдологического центра.

Посмотреть занятия в записи, можно воспользовавшись ссылками, указанными ниже или на видеоканале YOU TUBE Городского центра медицинской профилактики, сайт:www.gcmp.ru.

Ведущий: Заозерский Юрий Александрович.

ЗАНЯТИЯ В ШКОЛЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ 

Плейлист https://www.youtube.com/playlist?list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P (профилактика травматизма, стоматологических заболеваний, рациональное питание, профилактический осмотр детей, иммунопрофилактика, роль родителей в развитии речи,  что надо знать об аллергии и пр.)

• Занятие 1. Профилактика травматизма у детей https://www.youtube.com/watch?v=WU2tybZU0vk&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P
• Занятие 2. Профилактика травматизма у детей https://www.youtube.com/watch?v=Qp0ttMFHMlA&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=3&t=108s
• Занятие 3. Психомоторное развитие ребенка до 3 лет https://www.youtube.com/watch?v=DcDkqOHAv64&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=3
• Занятие 4. Нервно-психическое развитие ребенка от 3 до 18 лет https://www.youtube.com/watch?v=tGOudQPhdbI&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=4
• Занятие 5. Питание детей от года до 7 лет https://www.youtube.com/watch?v=i_DemqmTVls&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=5
• Занятие 6. Основные принципы питания детей от 7 до 18 лет https://www.youtube.com/watch?v=5zdAENBx-C4&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=6
• Занятие 7. Профилактика кишечных инфекций и паразитарных заболеваний https://www.youtube.com/watch?v=g-wqYPjPYOU&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=7
• Занятие 8. Профилактические прививки. Что нужно знать родителям и детям! https://www.youtube.com/watch?v=-iwRqMlvy_g&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=8
• Занятие №9. Стили семейного воспитания и их влияние на характер ребенка https://www.youtube.com/watch?v=aI-tW2xzAvg&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=9
• Занятие №10. Урок здоровья для детей дошкольного имладшего школьного возраста https://www.youtube.com/watch?v=2CR5vtmD-FY&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=10
• Занятие №11. Права и обязанности родителей по сохранению здоровья детей https://www.youtube.com/watch?v=6lg_eaDqDFA&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=11
• Занятие №12. Профилактический осмотр детей. Мы заботимся о здоровье ваших детей! https://www.youtube.com/watch?v=ktWxVgH9CD0&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=12
• Занятие №13. Важность слуха для нормального развития и успеваемости https://www.youtube.com/watch?v=XyhRptqJTMs&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=13
• Занятие №14. Роль родителей в развитии речи у детей с расстройствами слуха и речи https://www.youtube.com/watch?v=_38z4DDRerY&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=14
• Занятие №15. Профилактика стоматологических заболеваний у детей https://www.youtube.com/watch?v=gceN2iPfRfg&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=15
• Занятие №16. Поллиноз, атопический дерматит у детей. Что надо знать об аллергии 
• https://www.youtube.com/watch?v=0IvJD_dN61o&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=16
• Занятие №16. Особенности питания учащихся с хроническими заболеваниями органов системы пищеварения, https://www.youtube.com/watch?v=6dA_0jx0q8k

• Занятие №17. Здоровый образ жизни – формируем с детства, https://www.youtube.com/watch?v=JXm2oWu1vI0 

• Занятие №18. Как сохранить зрение у ребенка. https://www.youtube.com/watch?v=71u5DrLrD7E&list=PLO2-hQiMHj9PJf0CqxmlzhBzayi9ZhkwA&index=1,

• Занятие №19. Сахарный диабет у ребенка. Что должны знать родители? https://www.youtube.com/watch?v=LNXhLzTuezw&list=PLO2-hQiMHj9PJf0CqxmlzhBzayi9ZhkwA&index=2,

• Занятие №20. Оберегая сердце с детства…https://www.youtube.com/watch?v=wv3yBRVsWlU&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=13,

• Занятие №21. Профилактика кори.  https://www.youtube.com/watch?v=BrfCjB_dwCM,

• ЗАНЯТИЯ В ШКОЛЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Плейлист. https://www.youtube.com/playlist?list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH (охрана психического здоровья детей и подростков)

• Занятие №1 Психомоторное развитие ребенка до 3-х лет https://www.youtube.com/watch?v=S2VMD2SnqKU&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=2&t=17s
• Занятие №2. Нервно-психическое развитие ребенка от 3 до 18 лет https://www.youtube.com/watch?v=v4WjksR1RxM&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=3&t=0s
• Занятие №3. Детско-родительская привязанность и поведенческие отклонения: подходы к коррекции https://www.youtube.com/watch?v=0fmpNfuaOzI&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=3
• Занятие №4. Развитие личности ребенка, профилактика невротических расстройств https://www.youtube.com/watch?v=gyjTQSJ_b8A&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=4
• Занятие №5. Психотравма у детей: кто виноват и что надо делать? https://www.youtube.com/watch?v=rqwegZ-4qNc&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=5
• Занятие №6. Развитие общения родителей с ребенком https://youtu.be/kY-RwOM1vk4
• Занятие №7 Взросление девочки. Факторы риска. https://www.youtube.com/watch?v=XIrW6WpCRiw&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=8&t=331s
• Занятие №8 Кризисы взросления https://www.youtube.com/watch?v=VFeayPADIG4&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=9&t=142s
• Занятие №9 Психологические проблемы у детей с расстройствами слуха и речи https://www.youtube.com/watch?v=oahDP8xStwg&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=9
• Занятие №10 Как понять своего ребенка-подростка https://www.youtube.com/watch?v=um7lapU0KaI&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=10
• Занятие №11 Игровая терапия. Возможности родителей https://www.youtube.com/watch?v=m5XMHiEoWu4&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=12&t=122s
• Занятие №12 Стили семейного воспитания и их влияние на характер ребенка https://www.youtube.com/watch?v=lwQK2G7BdK0&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=12

• Занятие №13.Как уберечь ребенка от употребления психоактивных веществ https://www.youtube.com/watch?v=zx2d6S8b3no&list=PLO2-hQiMHj9OfHuLiMJl8xv9RLuYh2ghL

• Занятие №14.Как определить, что ваш ребенок принимает наркотики? https://www.youtube.com/watch?v=G9ihfavq5ok&list=PLO2-hQiMHj9OfHuLiMJl8xv9RLuYh2ghL&index=2

  Занятие №15. Самоповреждающее и саморазрушающее поведение подростка и его профилактика

  https://www.youtube.com/watch?v=NfZPmstJ8QI&list=PLO2-hQiMHj9Nyvo_zTiE6rV6FdXsEedi8&index=1

  Занятие №16. Организация помощи несовершеннолетним с суицидоопасным поведением

  https://www.youtube.com/watch?v=Jg8aRKfLJmc&list=PLO2-hQiMHj9Nyvo_zTiE6rV6FdXsEedi8&index=2

  Занятие №17. Психическое здоровье детей и правовые последствия

  https://www.youtube.com/watch?v=LcUDLVp55zI&list=PLO2-hQiMHj9Nyvo_zTiE6rV6FdXsEedi8&index=3

ПОГОВОРИМ О ГРИППЕ

1. О вакцинации детей https://www.youtube.com/watch?v=BU2J-gXWBsk&list=PLO2-hQiMHj9MulziZFBsxB8n8zcvxjTbu

2. О гриппе https://www.youtube.com/watch?v=dQEFqFsrZUU&list=PLO2-QiMHj9MulziZFBsxB8n8zcvxjTbu&index=2

Представляем новый проект детского сада!

В 2022 году в Санкт-Петербурге широко отмечают 350-летие Петра I, основателя нашего города.  В честь этого события, вспоминая великие дела Петра Великого, педагогами детского сада было создано новое пространство экологичсекского развития детей. Название "Аптекарский осторовк" новое экологическое пространство получило по аналогии с названием Аптекарского острова, которое произошло от основанного Петром I аптекарского огорода .В новой экологической зоне дети в реальном времени могут познакомиться с особенностями роста некоторых растений. Основным критерием отбора растений стали безопасность и доступность понимания детьми их пользы для здоровья человека.

Пространство включает две зоны:

• - теплица для теплолюбивых растений;
• - учебный огород

 В центре Аптекарского островка расположена теплица. Здесь дети могут познакомиться с особенностями роста овощей: помидоры, огурцы, тыква, сладкий перец, баклажан, чеснок, лук, морковь  и пр; провести наблюдения за изменениями в процессе их созревания, провести эксперимент по выращиванию растений в разных условиях.

По периметру пространства дети могут посмотреть как растут лекарственные и пряные травы: ромашка, мята, базлик и др. Для бесед с детьми можно использовать картотеку: "Аптекарский островок" (Картотека) – 52 фотографии (vk.com). 

В нашем экологическом пространстве дети могут получить начальные знания о профессиях сельского и садово-паркового хозяйства, экологии, ботаники. А также приобрести начальный практический опыт по уходу за растениями.

"Аптекарский островок" позволяет педагогам создать условия для реализации детских инициатив в разных видах деятельности  в рамках Образовательной программы дошкольного образования ГБДОУ детского сада № 39 Невского района Санкт-Петербурга. 

При входе в экологическую зону расположена информационная доска, где можно прочитать об особенностях представленных растений, об истории и традициях ботанического сада и аптекарского огорода в Летнем саду. Для более глубокого изучения истории Аптекарского острова предлагаем посмотреть небольшой фильм, созданный ТЕЛЕКАНАЛОМ ТКТ-ТВ

Фотогалерея экологического пространства по сслылке: Экологическая зона "Аптекарский островок"

В 2024 году наш Аптекарский островок пополнился новыми объектами. Появилась дорожка, новые высокие грядки, скамеечка для отдыха, элементы решетки (стиль Петровских парков) и правила поведения. Также, если внимательно присмотреться, на нашем "Островке" поселились "Питерские коты". В этом году мы начали применять новые правила ведения садово-огородного хозяйства, учимся компостировать листву, чтобы урожай радовал наших воспитанников. А что у нас получилось, посмотрите в галерее! Галерея (dou.spb.ru) 

Благодарим наших самых активных педагогов, вложивших в 2024 году частичку своей души и много физических сил: Екатерина Михайловна Белугина, Юлия Владимировна Петрова, Татьяна Александровна Гамаюнова

Новый формат занятий с детьми в экологическом пространстве "ЭКОПРАКТИКИ СО СТАСОМ ЕЛЬНИЦКИМ. ЗАМОК ИЗ ТРАВЫ"ЭКОПРАКТИКИ СО СТАСОМ ЕЛЬНИЦКИМ. ЗАМОК ИЗ ТРАВЫ"

Акция "Красивое лето 2024" Красивое лето 2024 – 84 фотографии (vk.com)

Уважаемые взрослые!

Сейчас мы предлагаем Вам вспомнить свое детство и на несколько минут превратиться в того озорного мальчишку или девчонку -хохотушку, а может в кого-то еще, кем Вы были совсем-совсем недавно – в Вашем ДЕТСТВЕ! Мама и папа были совсем молодые и очень часто читали Вам книжки. А чаще всего Вам рассказывали наизусть смешные истории в стихах. Все помнят истории про Бармалея и Мойдодыра, боялись Тараканища и Крокодила, который проглотил солнце, переживали за Федору и Муху-Цокотуху… Этот сказочный мир на подарил талантливый детский писатель, известный всем советским детям, Корней Иванович Чуковский. Давайте продолжим наши светлые традиции, попробуем подарить этот сказочный мир своим детям и внукам! Познакомим их с добрым творчеством детского писателя!

Приглашаем Вас и ваших деток на нашу выставку «Сказки дедушки Корнея»!

А чтобы рассмотреть хорошенько все экспонаты, мы предлагаем отгадать загадки. Экспонаты изготовлены воспитанниками нашего детского сада вместе с воспитателями групп. Каждый экспонат – это какой-то сюжет из одной сказки, рассмотрите его! Затем нажмите на воспроизведение видео (или наведите свой телефон на QR-код) и через несколько минут услышите голос Корнея Ивановича, который Вам даст подсказку.

 ЗАГАДКА № 1

ЗАГАДКА № 2

ЗАГАДКА № 3

ЗАГАДКА № 4

ЗАГАДКА № 5

ЗАГАДКА № 6

ЗАГАДКА № 7

ЗАГАДКА № 8

ЗАГАДКА № 9

ЗАГАДКА № 10

ЗАГАДКА № 11

ЗАГАДКА № 12

А теперь отправимся в гости. Предлагаем Вам посмотреть документальный фильм-экскурсию, снятый в доме-музее К.И. Чуковского в Переделкино. Ведущий экскурсии – Павел Крючков, научный сотрудник «Дома-музея Корнея Чуковского». (ролик подготовлен Российской Государственной Детской Библиотекой)

• Для предупреждения электротравм  предлагаем познакомить детей с материалами, подготовленными ОАО "РОССЕТИ"
• плакаты и видеоролики

https://drive.google.com/drive/folders/1Qy66a3XNUb0mSCyvAy-iKY8Egj82ymtQ?usp=sharing

• мультфильмы

https://drive.google.com/drive/folders/1MSy-IQtvu-seNlGDT5-eevMP4euRvAct?usp=sharing

Министерство образования и науки Российской Федерации об эффективном контракте

Комитет по образованию Санкт-Петербурга об эффективном контракте

Мероприятия, направленные на повышение оплаты труда и введение системы эффективных контрактов с работниками ГБДОУ детского сада № 39 Невского района Санкт-Петербурга

 Продолжение работы по введению системы эффективных контрактов с 2015 года:

Положение об оплате труда

Положение о премировании

Положение о доплатах и надбавках

выписка из протокола раб.сов. 30.08.2013.pdf
о введении эффективного контракта.pdf
Оплата труда.pdf
Показатели эффективности деятельности педагогических работников.pdf
раб сов 11.04.2014.pdf
РАБОЧЕЕ ВРЕМЯ ПЕДАГОГА.pdf

среднее педагогическое образование работает в детском саду с 2006 года

Тема методической работы: "Развитие эмоциональной сферы дошкольника"

Опыт педагога был представлен:

• - на районном семинаре "Современная образовательная среда детского сада" (Мастер-класс «Формирование навыков безопасного поведения у детей старшего дошкольного возраста в процессе совместного изготовления со взрослыми игрового пособия»), 20.04.2018;
• - на районном семинаре "Поддержка семей, имеющих детей: современные формы взаимодействия с семьями воспитанников в ДОУ", доклад «Использование медиатехнологий в процессе адаптации родителей к условиям детского сада» (27.11.2019)